日常生活视域下研究生核心价值观认同教育路径

　　[摘 要] 从日常学习生活、日常消费生活、社会交往、网络生活几个方面深入调查研究生对社会主义核心价值观的价值认知、价值认同、价值践行。借鉴日常生活理论，结合实证分析，探究日常生活中研究生核心价值观认同教育的路径。契合研究生成长需要，增强导师价值引领的作用，发挥朋辈榜样示范的作用，丰富价值观教育载体，把社会主义核心价值观与研究生日常生活和谐融构，让核心价值观成为研究生日常生活的精神关照和价值引领。

　　[关键词] 研究生;社会主义核心价值观;日常生活;认同

　　日常生活作为研究生成长发展的基本场所，是研究生社会主义核心价值观认同的重要场域，更是研究生把社会主义核心价值观转化为情感认同和行为习惯的重要基石。

　　一、日常生活是研究生社会主义核心价值观认同教育的根基与旨归

　　(一)日常生活是研究生社会主义核心价值观认同的发生根基

　　马克思在《德意志意识形态》中指出：“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在，而人们的存在就是他们的现实生活过程。”[1](P525)马克思、恩格斯没有对日常生活进行专门的系统研究，理论中“生活”范畴确实在多重意义上使用，如生产生活、社会生活、政治生活、精神生活等，但是不管是哪一种生活无不以日常生活为基础底蕴。社会主义核心价值观形成并根植于生活实践，反映出人们对日常生活的价值诉求和价值理想。社会主义核心价值观教育要切实面向研究生日常生活，紧扣研究生的生活实际和成长需要，解答研究生的价值困惑，解决研究生的实际问题，促进研究生对核心价值观的理解和认可，增强核心价值观的凝聚力和解释力，才能实现研究生对核心价值观的认同和践行，才能为研究生提供价值引导和精神关照，引导研究生健康成长、全面发展。

　　(二)日常生活是研究生社会主义核心价值观认同教育的最终指向

　　只有将社会主义核心价值观与研究生的日常生活有机统一起来，使其日常化、具体化、形象化、生活化，转化为研究生日常生活中的理性认知和行为自觉，才能让社会主义核心价值观真正落到实处发挥作用。指导引领研究生日常生活提升生活境界，构建更好的日常生活，是社会主义核心价值观培育的最终价值旨归。这意味着社会主义核心价值观必然指向客观的社会存在和“现实的人”，引领现实生活中的研究生个体思想观念，解决日常生活中研究生提出的价值困惑，激发现实中研究生群体的行为自觉，更好地提升研究生日常生活的质量与品位，实现美好生活和价值诉求。

　　二、日常生活中研究生社会主义核心价值观认同教育的实证分析

　　课题组于2020年10—11月面向西北农林科技大学、西安石油大学、西安科技大学、陕西师范大学等四所陕西高校的硕士研究生，开展日常生活视域中研究生社会主义核心价值观认同状况的问卷调查。共发放问卷1350份，回收有效问卷1183份。参与调查的学生，从年龄分布看，87.2%是95后，12.2%是90后;从年级看，72.7%是一年级硕士研究生，17.8%是二年级硕士研究生;从学科专业看，理工科、农科、人文科学分布均匀;从政治面貌看，党员硕士研究生约占1/3。

　　(一)日常生活中研究生对社会主义核心价值观的认知

　　硕士研究生对社会主义核心价值观的认知程度较高，但也存在不同方面的问题，主要呈现出以下特点。

　　1.硕士研究生知悉社会主义核心价值观的内容，但是认知具有片面性和不平衡性。调查显示，90.2%的研究生知悉或部分知悉社会主义核心价值观基本内容。参与调查研究生对国家层面、社会层面、个人层面的核心价值观基本内容知悉的比例依次是47.3%、48.9%、53%，不清楚的比例依次是9.7%、8.2%、7.7%。可见，研究生对个人层面核心价值观的认知熟悉程度高于国家层面与社会层面。

　　2.多数研究生充分认可核心价值观的重大意义，认为社会主义核心价值观与自己的发展关系密切。75.8%的硕士研究生认为应该认真学习和积极践行核心价值观;有78.6%的硕士研究生认为能够促使研究生坚定理想信念、成长成才;19%的硕士研究生认为对研究生的学习就业有一定意义。

　　3.调查显示，研究生对社会主义核心价值观的认知途径多样化，高校思想政治理论课是主要途径。对于核心价值观认知途径的问题，选择比例较高的依次是思想政治理论课占比62.3%;校园网和其他媒体宣传占比14.8%;校园活动和社会实践活动占比13.1%;报纸期刊图书的系统阐述占比6.3%;教师、父母、同学、朋友的交流占比3.6%，这些都是强化研究生核心价值观认知认同不可忽视的重要途径。

　　(二)日常生活中研究生对社会主义核心价值观的认同

　　调查中，以日常生活为视角，从日常学习、日常消费、社会交往、网络生活几个方面深入调查研究生对社会主义核心价值观的认同状况。

　　1.日常学习中的認同。调查显示，研究生以学业为重，学习态度端正，积极投入科研。对于“目前硕士研究生最迫切的需求”的问题，选择比例较高的三项依次是撰写发表论文顺利完成学业占比48.2%;深入实验研究取得学术成果占比28%;寻找适合自我的工作占比16.6%。超过半数以上的研究生每天投入学习和科研的时间在8个小时以上;22.5%的硕士研究生每天学习和科研的时间超过了9个小时。这展现了硕士研究生努力学习、积极探索、追求上进的精神风貌。部分研究生党支部定期开展政治理论学习，不断提升研究生政治理论素养，坚定理想信念。

　　2.日常消费中的认同。调查表明，研究生量入为出理性消费，网购频率较高，购物不满意后能够维护自己的权益。2/3的研究生生活费来自研究生奖学金和父母供给，还有18.1%和11.4%的研究生分别通过课余兼职、获得奖助学金的方式来获取生活费用。调查显示，研究生月生活费金额主要集中在900～1500元之间，生活消费额度最大的三项依次是餐饮消费、学习投资、形象消费。79.2%研究生表示月生活费到月末有结余;27.1%的研究生表示有过向同学借款的经历，但都能够按时归还。89.8%的研究生更喜欢网络购物，网购不满意的情况下，85.1%的研究生选择7天无理由退换，3.6%的研究生选择寻求网购平台客服、工商局或消费者协会的帮助维护合法权益。

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