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地理教学论文哪有免费文献

来源: 树人论文网发表时间:2020-04-06
简要:在地理课堂教学过程中,把时间还给学生,给予学生充分的思考时间、讨论时间。学生是学习的主体,始终以学生的学为主,教师的教为辅助,学生手中的研学案是教师提供给学生学习

  在地理课堂教学过程中,把时间还给学生,给予学生充分的思考时间、讨论时间。学生是学习的主体,始终以学生的学为主,教师的教为辅助,学生手中的研学案是教师提供给学生学习的重要资料,是完成学习内容及提升学习效率的重要平台。关于地理教学方面的论文需要在投稿前大量的阅读相关文献,那么地理教学论文哪有免费文献?

地理教学免费文献

  地理教学论文文献一:差异教学中地理教学关键点的突破策略

  摘要:突破教学关键点,对于提升学生的认知水平和学习能力,达成课堂教学目标,有着至关重要的作用。在高中地理教学中,关注学生的个体差异,运用检测学前认知、设计问题链、运用思维导图,以及小组合作探究等多种教学策略,实现突破教学关键点,提高课堂教学有效性。

  地理教学论文文献二:初高中地理教学衔接的思考

  摘要:初中与高中阶段的地理课程设置与知识内容存在断层,如何有效实现两个阶段的教学衔接具有现实意义。文章分析了初高中阶段地理教学衔接问题产生的背景,提出从地理知识体系完善、区域地理知识建构、地理图表学习方法指导等方面做好初高中地理的教学衔接,以此保证初高中阶段地理教学的连续与协调。

  地理教学论文文献三:运用信息技术 提高地理课堂教学效率

  摘要:地理是一门涉及领域广,包含知识多的学科,具有很强的综合性及地域性特点。新的地理教材以环境—资源—人类活动为线索,简明扼要地讲述了人与地理之间的关系。中学生不仅要记住地理基础知识,而且要学会科学、有效的学习方法,进而构建科学的地理思维;不仅要熟练地运用地图知识,而且要知道怎么绘制简易的图表及利用所学地理原理、知识,探究和分析一些简单、常见的地理现象。

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