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新形势下高校图书馆图书管理策略的探究

来源: 树人论文网发表时间:2022-03-26
简要:摘要:学校的基本职能是教书育人,如何从素质教育和专业能力提升这两个方面对学生开展优化教育。这还需要通过营造良好的校园学习氛围,目前最关键的就是图书馆的建设及管理工作。 关

  摘要:学校的基本职能是教书育人,如何从素质教育和专业能力提升这两个方面对学生开展优化教育。这还需要通过营造良好的校园学习氛围,目前最关键的就是图书馆的建设及管理工作。

  关键词:新形势;高校图书馆;图书管理工作;优化措施

  引言

  作为学生在课余时间增长自身知识、阅读课外书籍、查阅相关资料的重要场所,图书馆在教师教学、学生学习方面都具有重要的作用。作为学校中能够在安静条件下自主学习的环境,图书馆自古以来就受到广大高校学生和老师的青睐。但就算如此,在其自身的发展过程中依旧还是受到众多的挑战和问题,因此对于高校图书馆而言在新形势的发展环境中如何对自身的职能及作用进一步进行发挥,并对其中所存在的问题进行纠正和完善乃是其在现阶段中的主要发展任务。只有通过解决自身所存在的一系列问题才能使图书馆服务水平及图书馆管理工作得到进一步优化。

  1新形势下高校图书馆图书管理工作中存在的问题

  1.1高校图书馆缺少对资源的优化配置

  在当前高校教育中每年招生人数都在不断增加,因此也就造成了高校的质量、规模等方面都朝着不断提升和扩大的方向发展。高校学生人数增多、教职工队伍扩大两方面都意味着学校对于图书馆需要投入更大的资源,因为有些高校图书馆的环境和藏书数量相对低下,因此无法满足日益增多的学生对于知识和学习环境的需求。另外则是从另外一个角度来看的话,大学生在校期间更多的是需要自主进行学习,因此图书馆的环境、图书数量、分类管理等方面都需要不断对其进行优化,对图书馆的资源充分进行利用并对其进行优化配置,满足当下高校中教师和学生对于知识的需求条件。

  1.2信息化管理在图书管理中应用不充分

  随着信息化技术的不断推广,高校也将其运用到了图书馆的管理模式中。由于目前的信息化技术呈爆炸式的增长,因此要不断提升、更新图书馆中的资料内容,就需要提供更加高效、科学的检索途径。但由于传统的图书管理模式已经根深蒂固,以及部分高校图书馆缺乏一定的信息化专业管理人才,使得信息化技术在图书管理的应用中显得较为不足,虽然图书管理模式较原来已经有所提高,但依旧无法满足快速增长的信息数据量要求,使信息数字化在图书管理中显得较为空洞。

  2新形势下高校图书馆图书管理工作的优化

  2.1加强馆藏资源建设,提高图书馆资料质量

  为了能够发挥高校图书馆的价值,正确地进行信息傳递,满足师生对书籍的要求,在图书管理过程中必须加强馆藏资源建设,不断增加图书馆资源的数量,提高资源的质量。在此过程中,首先,应该重视书籍的采购,在购置图书的时候应该询问一下专业人员或者是专家的意见,选择他们比较推荐的书籍。因为这些教授专家都经常接触学生,他们了解这些学生未来工作和发展的大致方向,懂得他们的需要,同时,他们对于信息的处理能力比较强,在推荐书籍的时候更加专业,这样能够有效满足师生的学习需要。其次,图书馆应该对读者借阅的书籍进行统计,并对学校的师生进行调查问卷,了解师生的需要,认真听取他们的意见,这样不但能够有针对性地选择图书,避免出现资源浪费的现象,还能够节省资金支出,降低成本。最后,为了出现资源购置重复的现象,图书馆应该根据学校的自身实际情况改变图书馆的馆藏结构,建立具有本学校特色的图书管理机制,突出专业特色,构建具有特色的信息资源管理模式,从而更好地为广大读者服务。

  2.2建立健全的图书管理制度

  通过分析高校图书管理的现状我们不难发现,图书管理的效率低,管理人员的服务态度差,这些现象的发生都是因为高校尚未建立或健全图书管理制度,导致管理人员缺乏约束,因此,高校图书管理的首要任务就是建立完善的管理制度。建立图书管理制度需从高校的实际情况出发,参考相关的规范条例和高校的工作准则,对管理人员实施全方位的监督和管理,使管理人员明确岗位职责,贯彻落实各项日常工作。同时还应建立奖惩制度,如果管理人员超额完成岗位工作,就会受到一定的物质奖励,反之如果管理人员违反了某项制度条例就会受到相应的惩罚,以激发管理人员的工作热情和积极性,使其主动投入到图书管理工作中。

  2.3加强图书馆管理人员与读者的互动

  高校图书馆的意义在于为师生在教学、学习过程中提供大量的文献信息,营造一个良好的校园学习氛围,为学校培养出更多有利于社会发展的综合型人才。在图书馆的所有书籍中,书刊的使用率是最高的,书刊也是管理人员与师生交流的重要媒介。由于管理人员的精力有限,不能对所有的知识加以涉猎,所以管理人员要与师生保持良好的互动和交流,才能准确把握师生的喜好,购买更多专业性强,知识内容丰富的书刊供师生阅读和学习,这有助于营造良好的学习氛围,提高学习效率,实现学校对人才的全面培养。

  2.4准确定位读者需求,提供优质服务

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