幼儿园体育游戏的设计与组织实施

　　摘要：文章分析了幼儿园体育游戏的设计与组织实施。首先，提出幼儿园体育游戏的重要性。其次，分析幼儿园体育游戏的设计与组织实施策略，如合理地制定体育游戏方案、积极运用民间体育游戏、科学的组织热身运动等方法。最后，分析幼兒园体育游戏的设计与组织，这需要幼师结合幼儿的实际情况、兴趣爱好等多方面因素，为幼儿设计合理的体育游戏方案，确保体育游戏的趣味性和教育性。

　　关键词：体育游戏;幼儿园体育;游戏设计

　　《幼儿教育.教育科学》是由浙江教育报刊总社主办的幼儿教育刊物。荣获华东地区优秀期刊、首届浙江期刊方阵精优期刊。

　　在素质教育的背景下，对幼儿园的体育游戏教学也提出了新的要求。体育游戏是以各种身体动作的练习作为基本内容，利用游戏的形式所开展，主要是通过具有趣味性的游戏来增强幼儿的身体素质，锻炼幼儿的运动能力，使其身心健康成长。幼师要结合幼儿的实际情况、兴趣爱好等多方面因素，为幼儿设计合理的体育游戏方案，来激发学生对体育运动的学习和参与兴趣，促进幼儿综合能力的发展。

　　1 幼儿园体育游戏的重要性

　　在幼儿园中开展体育游戏，能够锻炼幼儿身体各个器官系统的技能，促进幼儿的新陈代谢，增强幼儿的体质。并且，体育游戏能够开发幼儿的智力，有助于培养幼儿的创新意识和创造能力，对幼儿的心理健康也起到了积极的作用。同时，大部分体育游戏都在室外进行，能够让幼儿充分接触新鲜的空气，可以一定程度上提高幼儿的身体免疫力，提高幼儿适应环境变化的能力。而且，体育游戏需要幼儿学会控制自己的行为，让幼儿知道遵守游戏规则，使幼儿养成良好的品质与行为习惯[1]。另外，体育游戏需要幼儿之间的互相合作，能够培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的责任感。由此看来，通过体育游戏可以使幼儿树立积极向上的性格和生活态度，促进幼儿的全面发展。

　　2 幼儿园体育游戏的设计与组织实施策略

　　2.1 合理地制定体育游戏方案

　　幼师作为体育游戏的设计和组织者，要为幼儿制定合理的体育方案。幼师要充分遵循幼儿身心发展规律，将运动、游戏和学习有效结合，达到体育游戏教学的真正目的。幼师在选择体育游戏时，要根据教学内容对游戏进行适当改编与创新，确保体育游戏的趣味性和教育性，并且要激发幼儿参与体育游戏的积极性，促使幼儿在体育游戏中可以实现多方面能力的提升，增强幼儿的身体素质[2]。

　　比如，幼儿的天性爱玩好动，幼师可以设计“抢红旗”的游戏。幼师将幼儿分成两组，两个小朋友面对面站好，用两根竹竿共同抬起一个装有水的气球，听到口令后出发，走到轮胎旁边放下竹竿和气球，爬到台上每人拿起一面红旗从左边返回拍第二组幼儿的手第二组幼儿出发，继续游戏，在规定时间内红旗最多的队为胜。这个游戏训练了幼儿攀登、跨越等基本动作，发展了幼儿的协调性和平衡性，并培养了幼儿勇敢、顽强的意志品质，使幼儿能够对体育游戏产生浓厚的兴趣，提高幼儿的竞争和合作意识。

　　2.2 积极运用民间体育游戏

　　在社会时代的不断发展下，很多传统文化被人们所忽略，一些民间游戏也开始被取代。幼师可以积极运用民间体育游戏，使幼儿对传统文化进行继承与发扬。并且，民间游戏更能够锻炼幼儿的团队意识，促进幼儿的德智体美劳全面发展，有助于幼儿身心健康的成长。同时，民间游戏有效地弥补了家庭与幼儿园教育的不足，能够让幼儿体会到体育游戏的乐趣与魅力，在一定程度上提高了幼儿园体育游戏的时效性[3]。

　　比如，开展民间体育游戏“小老鼠上灯台”。幼师要培养幼儿从高往低跳的技能，促进幼儿腿部力量发展，提高幼儿的身体协调性。一方面，幼师为幼儿准备老鼠和猫的头饰，带领幼儿将自己的椅子搬到室外，来锻炼幼儿的自理能力，懂得自己的事情自己做。另一方面，幼师将椅子拼成独木桥形成“H”，并设立障碍“F”形状，先为幼儿进行游戏的示范，让幼儿能够遵守游戏规则，确保幼儿的人身安全。在幼儿游戏结束后，幼师可以鼓励幼儿积极动脑思考椅子的其他玩法，例如将椅子当作小车一样推;或者当作轿子一样抬等，不断发展幼儿的智力和思维，并发展幼儿跳的能力和自控能力。

　　2.3 科学的组织热身运动

　　热身运动是幼儿园开展体育游戏的必要前提，幼师在设计每一项体育游戏时，要设置科学合理的热身运动。幼儿的身体机能与成年不同，要在游戏开始前活动幼儿的肢体，促进幼儿的血液循环和肌肉的舒展，使幼儿能够更好地参与体育游戏。同时，热身运动要包括对幼儿身体各个器官的调动，可以采用原地高抬腿等动作，来润滑幼儿的关节。另外，幼师在热身运动时，要为幼儿营造出良好的氛围，可以播放一些舒缓身心的音乐，让幼儿能够跟着音乐的节奏自主热身，吸引幼儿全身心地参与到体育游戏中，提高体育游戏的时效性。

　　3 结束语

　　综上所述，幼儿园体育游戏的设计与组织，需要幼师结合幼儿的实际情况、兴趣爱好等多方面因素，为幼儿设计合理的体育游戏方案，确保体育游戏的趣味性和教育性。通过幼师设计的丰富多样体育游戏，来锻炼幼儿身体各个器官系统的技能，促进幼儿的新陈代谢，增强幼儿的身体素质。并且根据不同的体育游戏对幼儿进行针对性的训练，培养了幼儿勇敢、顽强的意志品质，使幼儿学会遵守游戏规则，养成良好的品质与行为习惯，促进幼儿的身心健康发展。

　　参考文献：

　　[1]石少锋.幼儿园户外区域体育活动的设计与实施[D].北京：北京体育大学，2017.

　　[2]张利芳，宋彩珍.幼儿园体育游戏组织中现存问题及对策[J].青少年体育，2017(12)：36-37+g0.

　　[3]吴文秋.探究课程游戏化背景下的幼儿园活动组织与实施[J].好家长，2017(4)：90-91.