基于虚拟化桌面的高校计算机实验室管理模式研究

　　摘要：随着科学技术的不断发展，计算机被广泛地应用在高校教学中。不同学校课程不同，对计算机的需求也不同，使得高校计算机的配置和管理模式呈现差异化的特点。传统的高校计算机管理模式并不能很好地进行实验室计算机的管理工作，也不能适应高校的课程教学，应用虚拟化桌面技术进行高校计算机实验室的管理，就能很好地解决以上问题。文章主要对基于虚拟化的高校计算机实验室管理模式进行分析，并针对其使用过程中存在的问题进行深入研究，为虚拟化桌面在高校计算机实验室管理模式中的发展提供一定的参考。

　　关键词：虚拟化桌面;高校计算机;实验室;管理模式

　　《计算机应用》创刊于1981年，是中国计算机学会会刊。以介绍计算机应用技术为重点，以推动经济发展和科技进步为宗旨，以促进计算机开发应用创新为目标。

　　对计算机实验室来说，传统的管理模式在进行实验室的管理和维护工作过程中具有许多的弊端。例如传统的维护和管理工作对实验室的要求是所有计算机的主机部件还有软件以及系统等都必须是统一的，在更换或者是安装软件的过程中，还需要在样机上先进行安装，之后再通过系统将软件传输到各个机器中。

　　这种安装方式对计算机样机的要求是比较高的，并且对实验室管理人员来说工作量也是非常大的。并且随着科学技术的不断发展和进步，计算机软件以及硬件的更新换代的速度都是非常快的，對学校来说成本投入也是巨大的。而通过虚拟化桌面来对计算机实验室进行管理能有效的解决以上问题所带来的影响，对高校来说优势巨大，文章通过对虚拟化桌面进行分析和探讨，对高校的发展来说具有非常重要的意义。

　　1 利用虚拟化桌面管理高校计算机实验室的优势

　　1.1 减少了计算机设备的成本投入

　　传统的计算机管理方法在计算机的更新以及安装上成本投入都是非常大的，如果使用虚拟化桌面技术，只需要购买虚拟化桌面所需要的服务器及客户机，就可以满足计算机实验室的需求，并且成本投入较低，对高校来说优势较为明显。

　　1.2 使高校计算机的管理更加集中、更加方便

　　计算机管理模式软件的安装和管理工作都需要教师对各个计算机进行逐一的安装升级和管理，这对教师来说工作量是巨大的。而通过虚拟桌面技术的软件就可以对计算机进行统一的安装和更新等内容，这样更加方便了高校计算机实验室的集中管理。

　　1.3 增加了计算机实验室的使用频率

　　传统的计算机实验室管理模式，学生需要亲自到计算机实验室才能使用计算机，然而通过使用虚拟桌面技术就能满足学生远程对计算机进行操控，增加了计算机实验室的使用频率。

　　1.4 可以对桌面进行专属化设计

　　传统的计算机实验室的桌面都是统一的，而且学生更改过后也无法对桌面进行保存。而通过虚拟桌面技术，学生都会有自己专属的账号，能进入自己的账号，对实验室的桌面进行统一的操作，将所操作的数据保留在自己账号内，这样就能对桌面进行专属化设计。

　　1.5 使数据的使用更加安全

　　传统的计算机实验室无法对学生的使用数据进行保存，而通过虚拟桌面就能随时随地的对数据进行保存和备份，这样就使数据的使用更加安全。

　　2 利用虚拟化桌面管理高校计算机实验室的弊端

　　2.1 计算机管理者素质不够高

　　传统的计算机实验室管理者，只要对计算机进行设备的安装和调试以及日常的维修等工作即可，但虚拟化桌面的计算机管理者不仅要满足以上条件，同时还要对虚拟化桌面使用过程中所存在的问题能进行判断和解决。这对计算机管理者素质就提出了更高的要求。目前该技术刚兴起，大多数计算机管理者的素质都不够高。

　　2.2 使用虚拟化桌面成本投入相对较大

　　我国虚拟化桌面技术正处在刚兴起的阶段，相关技术还不够成熟，在应用过程中一旦出现问题或者是发生故障，解决和维修的资金投入都是相对较大的。

　　2.3 网络情况会对虚拟化桌面的使用带来较大的影响

　　传统的计算机实验室不会因为网络影响计算机的正常使用，虚拟化桌面技术本身的限制网络情况会对虚拟化的使用带来较大的影响，网络条件不好不仅会影响使用时的流畅程度，而且可能对客户的访问造成阻碍。

　　2.4 某些软件无法正常使用

　　虚拟化面技术刚兴起，相关软件不能正常激活，在虚拟化桌面使用的过程中，某些软件是无法正常使用的，这会影响高校课程的正常进行。

　　2.5 某些硬件问题受限

　　目前虚拟化桌面技术只能简单的对CPU和内存进行模拟，对显卡和高端显卡是无法进行的，这是由于虚拟化技术高兴起相关硬件技术还达不到要求，影响高校课程的正常进行。

　　3 结束语

　　在高校计算机实验室中应用虚拟化桌面技术的优势是巨大的，虽然该技术在应用过程中还是存在一定的弊端，但是随着该技术的不断发展，未来的使用前景容是非常可观的。技术研究人员应当对虚拟化桌面技术进行不断地创新和发展，这样才能更加适应高校计算机实验室的使用。

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