省级教育期刊发表化学教学论文初中化学教学中实验的重要性

　　化学是一门建立在科学实验基础上的学科，让学生多多进行化学实验教学能够更好地激发学生的学习兴趣，使学生在好奇心的驱动下主动地进行学习，使他们能够更加牢固地掌握化学概念、物质结构等知识，从而使学生具有严谨、探究的学习态度。省级教育期刊《牡丹江大学学报》发表化学教学论文论初中化学教学中实验的重要性。

　　摘　要：实验教学是化学学习的重点和难点，也是锻炼学生动手能力、帮助学生吸收化学知识的关键。随着素质教育的推行，越来越多的学校开始重视实验教学，注重激发学生的学习兴趣，提高初中化学教学的有效性。在本文中，我们将主要对实验在化学教学中的作用进行分析。

　　关键词：初中化学教学;实验教学;重要性;教学方法

　　随着课程改革的不断推进，素质教育也不断拓展，倡导以学生为主体的教学氛围，使学生的学习能力和动手能力得到持续发展，不仅能够使学生牢记化学知识，还能够使学生自主进行探究，在自己的操作中感悟化学原理，因此，化学实验由于其直观性、真切性和印象深刻等特点，在初中化学教学中发挥了非常重要的作用。具体来说，有如下几个方面：

　　一、有效激发学生的学习兴趣

　　良好的学习兴趣是最好的老师，能够驱使学生主动地进行学习，使学生的思维更具有活力，主动对未知的世界进行探究。在刚接触到化学时，很多学生不知道从何处下手，也不知道化学学习与其他学科学习的差异，如果通过千变万化的化学实验来吸引学生的目光，使学生对各种化学现象产生好奇心，就能够不断激起学生的求知欲，从而愉快地投入到化学教学当中。

　　为了能够有效激发学生的学习兴趣，教师可以在开课之初为学生展示几个趣味性实验，并且让学生自己参与进来，让学生在课堂上保持旺盛的积极性。例如，教师可以为学生展示“玻璃棒点冰块”实验，先在一个小碟子里，倒上一两块小粒高锰酸钾，轻轻地把它研成粉未，然后滴上几滴浓硫酸，用玻璃棒搅拌均匀，蘸有这种混合物的玻璃棒，在冰块上事先放上一小块电石，这样，只要用玻璃棒轻轻往冰块上一触，冰块马上就会燃烧起来。当学生惊讶、赞叹时，教师对学生解释这个实验的基本原理，即冰块上的电石(化学名称叫碳化钙)和冰表面上少量的水发生反应，这种反应所生成的电石气(化学名称叫乙炔)是易燃气体。由于浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化剂，它足以能把电石气氧化并且立刻达到燃点，使电石气燃烧。这样，学生就会兴奋地跃跃欲试，从而产生对化学的兴趣。

　　二、培养学生的创造性思维

　　多年的教学实践证明：化学实验不仅是使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力的重要途径，而且此过程对学生的创新精神和创新能力的培养，是其它学科所不能替代的。在传统教学中，很多学生都是单纯地吸收教师所讲述的知识，而没有从自己知识的角度出发来进行探索，更缺乏创造性思维。这种情况非常不利于我国教育的发展。而在化学教学的过程中，教师为了实验的顺利进行，要设计一系列的问题，并且有浅入深地对学生进行点播，从而使学生能够在实验的准备、操作、实验现象观察、试验结果分析的过程中，通过归纳法、演绎法、分析法等方法对科学现象进行分析，从而使自己的创造性思维得到提升。

　　在实验教学中，教师应鼓励学生大胆进行思考，哪怕思考的结果与答案千差万别，也可以大胆提出异议，使学生拥有勇于创新、大胆思考的精神。例如，在进行氨气喷泉实验时，教师可以引导学生思考：除了实验中提供的化学药品之外，其他还有什么药品能够制作这个实验?实验中哪些环节是可以调换顺序或者可以去掉的?原因又是为何呢?在教师的鼓励下，学生将根据对实验过程的掌握和对化学知识的掌握，积极进行思考，并用于表达自己的想法，在这个过程中可以更好地培养学生的创造性思维。

　　三、有效培养学生的观察能力

　　在化学实验中，如果没有敏锐的观察力，就无法深入了解化学物质的本质，对其物理性质和化学性质就没有办法彻底掌握。因此，在化学实验中，通过教师对学生的引导，能够使学生学习管擦事物的方法，以及观察事物的重点，从而能够细致地对实验中的各种现象进行深入分析，明确实验的意义。

　　因此，在实验教学过程中，教师要提醒学生对实验中数据的观察，培养学生敏锐而细致的观察能力，使学生对实验中所用到的仪器、药品、气味、物质状态进行详细的观察，并对各种实验现象进行记录。例如，在很多化学实验中都会产生气体，应让学生观察气体是否有颜色?是什么颜色?是否有气味?什么气味?释放气体的量是大量还是少许?在一些实验中，往往伴随着多种化学现象，因此除了发光、气味等明显的化学现象之外，也要让学生观察其他现象，是否发热、是否产生沉淀、液体是否变浑浊等，让学生能够具备全面、细致的观察事物能力。

　　四、结语

　　化学实验不仅能培养学生的创新能力、观察能力和学习兴趣，更能够帮助学生形成化学概念，培养学生的探究能力，对于初中化学教学的进步和发展有着重要的意义。因此，学校和教师应重视化学实验在初中化学教学中的重要作用，积极开展化学实验课程，使学生在丰富多彩的实验活动中感悟化学学习的真谛，激发化学学习的热情，从而使自己的化学综合水平得到提升，最终使化学教学的有效性得到提升。

　　参考文献：

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