特殊教育论文文献摘选3篇

　　在检索文献之前，要对自己的研究方向有一个简要的、初步的了解，对科研中可能遇到的问题进行初步判断，了解哪些问题已经解决，哪些问题可以从实际工作中借用，哪些问题还没有解决。这需要与导师进行大量沟通，在实际研究前多读综合性文章。那么关于特殊教育论文文献有哪些呢?

　　特殊教育背景下学生美育渗透之我见

　　摘要：在人类社会活动中,人们对于美的追求一直都较为强烈,由此,在特殊教育教学中,教师也要强化对学生美育教育的渗透,让学生在掌握书本知识的同时,拥有良好的审美素养,能够积极发现生活中的美,进而培养他们积极的生活态度与学习态度,从中感知生活的美好,提升特殊学生的综合素质。笔者在日常教育实践中较为关注美育教育,本文主要对特殊教育背景下学生美育渗透进行探究,希望对特殊学生身心健康成长提供一定的参考。

　　特殊教育学校职业课程包开发探索与实践

　　摘要：近年来国家对特殊职业教育的支持力度逐年增加,现实中特殊教育学校都希望在校本课程开发中开发具备自身特色的特殊职业课程,但都对于特殊职业课程的开发缺乏深入的思考,其结果是导致一些职业课程缺乏生命周期。深入思考职业场景和课程目标有助于理清职业课程的逻辑,借助已有的职业教育中的研究成果探索职业课程包的开发,有利于系统性地解决特殊教育学校特殊职业课程从开发到实施的全过程。但也可以看出,对于特殊职业课程的内涵、特殊职业教育的顶层设计和特殊职业课程的评价体系构建仍然是接下来需要深入探索和研究的课题。

　　特殊教育中人格养成缺失的分析及对策

　　摘要：特殊教育中残疾人人格养成缺失的原因有:缺乏涵盖各个阶段的价值引导,未构建人格教育的价值评价体系,教学过程重技能培养而轻人格养成,以及教学评价标准有偏颇。据此给出解决方案:贯彻健康人格养成的价值引导,将人格养成的观念、技能和评价作为特殊教育教师培养的内容,以及尝试新的教学效能评价。

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