2018年山东省教师职称晋级条件

　　教师职称制度改革后，教师职称就更加成为广大教育工作者关心的首要问题，尤其一些基层教师，此次改革对于一些地区的基层教师来说意义重大，使得更多从事教学工作多年但职业发展受限的教师有了发展的机会，改革后教师职称设置从正高级职称到员级五个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，2018年山东省教师职称晋级条件是什么?基本条件各个地区都是基本一致的，我们举例来看看部分教师职称的条件要求：

　　中学高级教师

　　具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：

　　1.博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上;

　　2.硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，井从事中学一级教师工作五年以上;

　　3.大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上;

　　4.大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上;

　　5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

　　中学一级教师

　　具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：

　　1.博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。

　　2.获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上;

　　3.大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上;

　　4.大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上;

　　5.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。

　　小学(幼儿园)高级教师

　　具备下列条件之一者，可以申报评审小学(幼儿园)高级教师职务任职资格：

　　1.大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学(幼儿园)高级教师;

　　2.大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上;

　　3.中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上;

　　4.参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。

　　教师职称评审最为看重的还是教师的教学成果和教研能力，因此，取得一些教学成果必不可少，同时，一些论文、著作、课题也都是教师能力水平的最佳体现。

　　教师职称论文发表期刊：《高等理科教育》办刊宗旨： 坚持四项基本原则，贯彻“双百”方针，立足国内，放眼世界。根据高等理科教育的特点，理论联系实际地研究高等理科教育发展的内部关系规律和外部关系规律，探索高等理科教育教学改革问题和交流理科教育新经验。是一份理论与实践相结合的学术期刊。