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副教授几年后能评正教授

来源: 树人论文网发表时间:2018-11-08
简要:副教授和教授都是我国高等院校教师职称的类别,副教授在正教授之前,评审难度略低于正高级教授,但难度也是比较大的,能评上副教授或是教授对于很多高校教师来说是目标也是理

  副教授和教授都是我国高等院校教师职称的类别,副教授在正教授之前,评审难度略低于正高级教授,但难度也是比较大的,能评上副教授或是教授对于很多高校教师来说是目标也是理想,是对自身教学能力和管理能力以及学识水平的极大认可,副教授几年后能评正教授?通常是取得副教授职称后满五年即可申报,当然还有其他方面的条件和要求,我们一起来看看:

高等数学研究

  学历资历要求

  具有大学本科以上学历或学士以上学位,取得副教授资格并受聘副教授职务5年以上。

  教育教学工作要求

  具有本专业广博、坚实的基础理论知识和专业知识,掌握本专业国内外发展现状和相关专业领域职业教育发展趋势。教书育人成果卓著,在课程改革、专业建设、实习实训基地建设等教育教学改革中取得突出成绩,并形成有一定影响的教育理念和教学风格。任现职以来,具备下列条件:

  1.近五年来系统担任过2门课程全部教学工作,完成学校规定教学工作量。教学水平高,教学效果好,在全省本专业领域内有一定的影响,近5年学校年度教学质量考核均在“合格”以上,其中至少2次为“优秀”。

  2.积极参与教学改革,教学业绩突出,获得校级以上教学名师、市级以上学科带头人、省“青蓝工程”优秀青年骨干教师等称号;或获得校级优秀教学成果一等奖1项以上(前2名);或担任省级教学团队、品牌专业、特色专业、精品课程、双语教学示范课程项目主要负责人2年以上(前3名),应有正式的立项报告或聘任决定。

  论文、著作要求

  (一)年均授课240计划学时以上者,公开发表(出版)本学科领域学术论文、著作:理工类5篇(部),文科类6篇(部)。

  (二)年均授课150-239计划学时者,公开发表(出版)本学科领域学术论文、著作:理工类6篇(部),文科类7篇(部)。

  (三)年均授课149计划学时以下者,公开发表(出版)本学科领域学术论文、著作:理工类7篇(部),文科类8篇(部)。

  (四)体育类、艺术类专业技术人员,公开发表(出版)本学科领域学术论文(著作)5篇(部)。

  (五)专职学生辅导员,公开发表(出版)本学科领域学术论文(著作)6篇(部)。

  二、在国际权威刊物或国内核心期刊上发表本学科领域论文,达到其中之一:

  (一)SCI一区发表论文1篇,或在SCI二区以上发表论文2篇。

  (二)在国际权威刊物或国内核心期刊上发表论文3篇。

  (三)在国际权威刊物或国内核心期刊上发表论文2篇,公开出版本学科领域专著(独著,15万字以上)1部。

  (四)在国际权威刊物或国内核心期刊上发表论文2篇,且作为第一发明人取得国家发明专利授权(或农作物新品种授权)。

  (五)艺术类专业技术人员在国际权威刊物或国内核心期刊上发表论文2篇,提交个人创作艺术作品5件(公开发表,或获得省部级以上专业比赛、展演奖励)。

  (六)体育类专业技术人员在国际权威刊物或国内核心期刊上发表论文2篇,且作为教练(排名第一)指导学生获国际级赛事前8名(三等奖以上)或国家级赛事前3名(二等奖以上)。

  教授职称论文发表期刊:《高等数学研究》杂志(国内刊号:CN61-1315/O1,国际刊号:ISSN1008-1399)本刊配合大学教学教育,研究和阐发高等数学的理论、方法及应用,以促进教学改革,提高教学水平,增强大学生数学素养为宗旨,为培养高质量的科技人才服务。