教材编写的基本要求是什么

　　教材编写的基本要求是什么?很多教育工作者认为教材编写十分复杂，的确，动辄几万字的教材与论文相比，写作难度直线上升，但是教材的编写是教育工作者必须通过的一到关卡，不论是平日工作的需要还是职称晋升的要求，教材编写都占据着重要地位，其实教材编写相对于其他著作的写作要容易一些，我们只要把握一些基本的要求，教材写作就不是难题：

　　1.书稿齐全包括封面样(书名、作者及著作方式)、内容简介、序言、前言、目录、正文、插图、表格、参考文献、附录、索引及其他附件(电子稿、打印稿)等一次交齐。

　　全书做到五个无问题、五个统一、五个连续、五个对应、五个核对。五个无问题：无政治性错误，无泄密内容，无知识产权问题，无违反政策、法律、法规的内容，无封建迷信及伪科学内容。五个统一：格式体例、名词术语、计量单位、数字用法、参考文献统一。五个连续：各章节标题、插图序号、表格序号、公式编号、页码连续。五个对应：目录与正文标题、插图与正文、表格与正文、文献与正文、索引与正文对应。五个核对：核对计量数据、表格数据、插图位置、文献项目、索引页码。

　　2.书稿要清晰教材稿要求稿面整洁，打印规范。正文、图片及说明、图表中的公式、文种、大小写、符号、脚注等清晰可辨。

　　3.书稿是定稿交付的教材稿必须是定稿，经审定修改后的定稿，无重大问题，不得修改。

　　教材的编写要结合学生学习的特点和需要进行编写，这与教育工作者平时的教学是密切相关的，学生需要什么，适合什么，教材编写都需要充分考虑这些问题，教师如果需要专业的指导与帮助欢迎咨询本网站在线编辑。