中学高级教师破格条件有什么

　　各个行业的职称评审几乎都有破格录用的条件，破格条件一般主要是针对申报者业绩成果方面的条件要求，而且比一般的业绩条件要高，适用于一些业绩比较突出的申报人员，一些其他方面条件不够但是有能力做业绩的申报人员也是适用的，中学高级教师破格条件有什么?高级教师破格条件主要是针对教师教研成果方面的要求，要求也是比较高的，要求不具备规定学历或资历，破格评审中学高级教师专业技术资格，任现职以来，在符合第二章和第三章规定的申报条件和评审基本条件的前提下，还须按破格类型具备下列相应的条件：

　　1、在学科教学工作中起骨干示范作用，教学经验丰富，形成较为系统的教学体系和一定的教学风格，教育教学成绩显著，获得过省辖市及以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励(必备条件之一)。

　　2、在班主任、学生管理工作方面有突出的专长和丰富的经验，所带班级、教研组、年级组、团队、课外活动小组或本人获得过省辖市及以上教育主管部门或政府综合部门的表彰奖励(必备条件之一)。

　　3、正式出版过专著或译著(本人所写字数不少于3万 字)。

　　4、在省辖市及以上正式刊物独立发表本专业学术论文和教育教学研究论文3篇以上(其中在省级及以上正式刊物发表至少2篇)。论文内容有新意，有较高的理论水平，并对教育教学工作有积极的指导意义。

　　5、在省辖市及以上教育主管部门(含教育学会)组织的论文评比中获二等奖及以上论文(案例);或在省级及以上教育主管部门(含省及省以上教育学会)组织的论文评比中获三等奖及以上论文(案例);共计3篇(其中至少有2篇为申报学科的专业性论文)。

　　6、主持过省辖市及以上教研科研项目并通过成果鉴定(提供项目立项批文和鉴定书原件)，或获得过省辖市教研科研成果二等奖，或获得过省级教研科研成果三等奖及以上奖励，同时在省辖市及以上正式刊物独立发表学术论文或教育教学论文2篇以上(其中1篇在省级及以上正式刊物发表)。

　　7、开过省辖市及以上教育主管部门组织的教学研究课、示范课或学科讲座2次(节)，并获得好评(提供教案或讲稿、课堂教学评价表和主办者证明等原始材料)。

　　8、在省级及以上教育主管部门组织的教学基本功大赛或评优课上获奖;或在省辖市教育主管部门组织的教学基本功大赛或评优课上获一等奖。

　　不难看出，除了有教学成果外，教师能出版相关著作或是发表高水平的职称论文对晋升是很有帮助的，不论是硬性要求还是教学需要，写作发表相应的论文著作都是很有必要的，是教师提高自身教学水平的关键途径。

　　中学高级教师论文发表途径：《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员;发表教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。