国家级教育期刊有哪些呢

　　在我国，教育方面的研究工作常常被视为重点，在各个学科领域都会有相关的教育研究工作在进行中，常常以论文的形式来进行总结。一些朋友想要在国家级教育期刊上进行发表自己的研究成果，一方面可以展现自己的研究成果，一方面也可以用于完成评职称的要求。那么，在我国，国家级教育期刊有哪些呢?下面，小编为您进行相关期刊的推荐，以便于您在投稿时进行参考。

　　《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果，宣传学校办学经验。

　　自1980年创刊至今，《中国教育学刊》始终坚持以马列主义、毛泽东思想及邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，在研究教育理论、开展学术交流、推广教改经验、评介科研成果、促进群专结合、提供争鸣园地和为教育改革发展服务、为繁荣教育科学服务、为广大教育工作者服务等方面，做出了应有的贡献，在教育界树立了良好的形象，形成了广泛的影响，是基础教育领域学术界的主导期刊之一。

　　《中国科技教育》(月刊)创刊于2001年，是中国科学技术协会主管、中国青少年科技辅导员协会主办的一本关于科技教育的国家级专业科普刊物。《中国科技教育》与美国《科学新闻》周刊、中央电视台“走近科学”栏目、北京电视台“魅力科学”栏目、我国科技教育专家精诚合作，不断改进，将成为您了解国内外科技进展、科技教育政策和重大科技教育活动最新动态的窗口，成为您与同行交流科技教育(教学与活动)工作经验、探讨科技教育工作方法与规律的平台，成为您利用各类科技教育资源(科技教育教学、活动案例，科技教育活动场所以及资料、器材等)，为发展科技教育事业建功立业的有效工具。

　　《中国信息技术教育》创刊于2002年，由教育部中央电化教育馆;海南省科学技术信息研究所;北京中图联文化教育开发中心主办。本刊是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，由中华人民共和国教育部主管，中央电化教育馆等单位主办。杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。

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