中小学英语教学与研究投稿有什么要求

　　中小学英语教学与研究杂志是一本教育类的期刊，主要面向对象是中小学的英语教师。每个英语教师在工作期间也会参与职称评审，一般来说中高级职称申报的时候都需要发表职称论文，中级职称需要在普通期刊上投稿，高级职称的话就需要在核心期刊上发表论文了。中小学英语教学与研究主要面向中小学英语教师和英语教学研究工作者，始终把“出特色期刊、办精品杂志”的思想放在首位，以推动我国中小学英语教学与研究，提高中小学英语教学质量为办刊宗旨。那么中小学英语教学与研究投稿有什么要求呢?本文小编给大家做了如下一些介绍：

　　一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。

　　二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。

　　三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。

　　四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。

　　五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求：

　　1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称，省市邮编)等内容一份。

　　2.基金项目和作者简介按下列格式：

　　基金项目：项目名称(编号)

　　作者简介：姓名(出生年-)，性别，民族(汉族可省略)，籍贯，职称，学位，研究方向。

　　3.文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。

　　4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

　　通过上述介绍可以看出，中小学英语教学与研究杂志对文章的字数和格式都会有一些要求，投稿方式的话可以采用邮箱发送的模式投稿。关于中小学英语教学类的期刊还有很多，本站也与多家杂志社有合作关系，可以帮助作者更顺利的发表论文。如果您需要投稿英语教学论文的话可以联系本站编辑帮您推荐合适的版面。

　　中小学英语教学论文范文赏析：英语口语教学改进措施分析

　　摘要：很强的语言交际能力是每一个人适应现代社会所应该具备的最基本能力。所以，重视学生在英语口语交际方面的培养，是英语教师义不容辞的责任。这就需要教师转变传统的教学思想，创新英语口语教学的模式。

　　关键词：交际课堂,教学,任务设计,创新

　　一、英语口语课堂教学有互动性、和谐性、真实性的特点

　　互动性是指课堂教学过程中的师生、生生之间相互教学的氛围中，真正达到教学相长的目的。和谐性是指在英语口语课堂教学中的教师与学生间的和谐平等，以及表现为每个学生间的合作融洽。真实性是指学生在英语口语训练中模拟真实的生活场景，达到学习、提高口语交际的能力。同时，英语口语交际教学应该遵循主体性、系统性、实践性、综合性的原则。主体性原则是指教师要树立学生的主体地位，做到“以生为本”，引导学生主动积极去探索，在课堂上善于动脑、动手、动口，使他们都能积极参与到课堂教学中来。系统性原则是指英语课堂教学也和其他学科一样有明确的课堂教学目标、教学内容及详细的教学方法，形成了一整套系统的训练体系。实践性是指英语口语交际突出的是实践性，这也就决定了英语口语课堂教学一定要遵循“在做中学习”的原则，注重学生在实践中学习基本知识的效率，掌握口语交际的技能。英语口语交际能力是英语基本技能的非常重要的方面，它和其他能力是互相协调发展、互相渗透的。所以，口语交际能力教学应与其他方面相结合，做到相得益彰。