数理化学习杂志
数理化学习杂志基础信息：
《数理化学习》杂志是黑龙江省教育厅主管的教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出版。 1985年创刊；国内刊号：CN23-1575/G4，1987年创刊，教育理论版创刊时间2007年。 曾用刊名：数理化学习(综合版)。
数理化学习杂志办刊宗旨：
《数理化学习》杂志探索现代教师与新课程改革中的新思路、新特点，同时也为广大一线教师发表文章提供条件。
数理化学习杂志栏目设置：
《数理化学习》杂志主要栏目设有：实践探索、教育创新、课改导航、新发现、教学新方法等。
数理化学习杂志订阅方式：
CN：23-1188/O，邮发代号：14-181，地址：哈尔滨市和兴路50号，邮编：150080。
数理化学习杂志社相关期刊- 没有相关期刊数理化学习杂志社投稿信息1、观点鲜明，紧扣课改，具有较强创造性和实践性；来稿最好通过电子邮件发送，也可使用打印稿邮寄
2、文稿字数在2100字内为宜；在文章标题下分别注明邮政编码、作者单位、作者姓名、电话。
3.论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写。
4．来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。
5.优秀作品将在《数理化学习》杂志上发表，赠送样本2册。
《数理化学习》被新闻出版总署，中国知网收录。
数理化学习杂志社编辑部征稿弹簧模型在碰撞中的应用对高中数学教学中xy=k(k>0)图象的挖掘初探被追及物体做匀减速直线运动问题解法探讨如何调动起学生学习物理的兴趣几类概率题的解法元素周期表中规律探究解排列组合应用题有原则求浮力的四种方法电场和重力场的比较浅谈探究活动的切入艺术转化与化归思想在数学解题中的运用激发学习潜能促进初中学生数学学习能力提升浅析新课程背景下数学课堂教学效率提升策略紧扣教材紧贴学生让兴趣在高中数学课堂有效教学中提升发挥学生内在特性提升初中学生自主学习能力有关增强教学有效性的几种实践方法教与学应和分析教材充分结合亲自动手—让学生走进化学高中物理习题教学中实施科学方法教育的探索遭遇二次尴尬后的“醒悟”基于“问题解决”教学模式的课题研究实践随笔新课标下的轻松教学让“美”展现于数学课堂
