山东师范大学外国语学院学报·基础英语教育

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本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。曾用刊名：山东师大外国语学院学报。

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本刊主要栏目：理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答。

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ISSN：1009-2536，CN：37-1326/H，地址：北京市海淀区西三环北路19号，邮政编码：100089。

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2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

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山东师范大学外国语学院学报·基础英语教育社编辑部征稿汉语负迁移对英语写作的影响及应对策略外语课堂教学中的隐性课程任务型教学与中学生自主学习的关系Isthe“WeakForm”ofCLTBeingAdoptedinChina?初级英语学习者的语用能力调查高中生英语接受技能学习策略的使用情况口语教学中的任务实例研究小学英语第二课堂开展情况调查报告在英语课堂中实施任务型教学的问题及对策任务型教学在中学英语课堂教学中的应用UsingaTask-basedTeachingFrameworkinLessonDesigning对批判性阅读教学的几种误解英语浸入式教学的语言输入策略学生自评和互评在高中英语写作教学中的运用从社会互动视角看初中英语教师的中介作用初中英语观摩课上的师生互动图式理论指导下的初中英语听力教学基于教材的高中英语重组教学整体语言教学观在英语语法教学中的应用语篇微观分析在高中英语阅读教学中的运用高三英语复习课听课效果的调查及启示任务型英语教学案例及点评