中国俄语教学杂志

中国俄语教学杂志基础信息：

《中国俄语教学》杂志系中国俄语教学研究会会刊，创刊于1982年，是由国家教育部主管、中国俄语教学编辑部编辑的学术类杂志。每季度的中月21号出版。

新形势，新要求，《中国俄语教学》全体工作人员将恪守以学术为根本、以质量为生命、以创新为动力、以务实为特色的办刊宗旨，同广大俄语学者并肩为推动中国俄语教学事业的发展、出版一本有特色高水平的杂志做出不懈的努力。

中国俄语教学杂志栏目设置：

作为国内唯一的纯俄语的单语种学术性杂志，《中国俄语教学》主要介绍我国俄语教学方面的科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等，内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。现开设语言研究、教学研究、文学与文化研究、翻译研究、研究生园地、书评书介等栏目。

中国俄语教学杂志期刊荣誉：

在历代主编和编辑们的努力劳作辛勤耕耘和广大俄语同仁的支持关爱下，《中国俄语教学》已成为中国俄语界学术探索和理论研究的平台，是俄语学界公认的权威性刊物。2003年获首届《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》执行评选活动的优秀期刊；2004年被确定为《中文核心期刊要目总览》外国语类的核心期刊，《中文社会科学引文索引》（CSSCI）核心期刊等等。

中国俄语教学杂志社相关期刊

没有相关文史

中国俄语教学杂志社投稿信息

1、文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理。

2、文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。

3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。

4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送，题目下须注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话并须注明：摘要、关键词。

5、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。

6、论文字数按每版3000字内，两版不超过6000字制作，依次类推；

7、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。

8、来稿确保不涉及保密、署名无争议等，文责自负；

9、本刊有权对文稿进行修改，如不同意修改，请投稿时注明。

中国俄语教学杂志社编辑部征稿汉俄翻译中文化空缺词汇的翻译策略本科汉译俄教学的几点微观思考论俄语专业口译课程教学内容与教材的优化语音与翻译俄语语法研究:现状和问题论俄汉小句对比研究的思想、方法与选点俄语成语个性化使用手法重议词汇重复的语篇衔接功能反义词的语义对立俄语中的借词结构成分及其对俄语构词的影响世界·思维·语言问题探析——斯特劳森与描述的形而上学基于词汇函数理论的动词体变体意义的形式化描写俄语数字式略语分析陕西省高校俄语教育情况调研报告从“三个符合度”谈新疆俄语教学甘肃省英语专业二外俄语教学现状与改革对策词汇语义的动态模式——一个值得关注的语义研究新视角20世纪俄语口语学研究俄语描写述谓的基本类型及其功能语体特点配价理论在俄语句法学中的应用现代俄语中借词的修辞变异现象研究基于词义结构理论的词义演变规则与途径初探统计与分析:文学翻译中链式同义联系的转换最后一个苏联文学神话——韦涅·叶罗费耶夫及其小说《从莫斯科到彼图什基》民族文化研究的语言之途《俄汉翻译开发基础》简介喜读《俄汉翻译开发基础》从学习者角度看《俄汉翻译开发基础》第十一届世界俄语大会在保加利亚胜利召开对俄语教学改革的思考Шестеро表示“六个男人”的意义吗?——谈集合数词名词化的用法俄语政论语篇的对话性及其语言表达方式当代俄罗斯诗坛管窥论俄语诗歌的语音修辞借得山川秀添来景物新——《红楼梦》最早俄译本初探俄语专业口语测试的一般方法和评分标准刍议对俄汉口译教材编写的思考Н.Д.Шведова与С.И.Ожегов《俄语详解词典》俄语成语词典园地中的一朵奇葩——评А.М.Мелерович和В.М.Мокиенко编写的《俄语话语成语词典》当代俄语报刊标题中标点符号的应用及其功能扩展跨学科·综合性·文化性北师大首届“俄罗斯文化”国际研讨会综述本刊稿件格式要求主观情态意义与词形组合关于俄语简单句中的客体使役情景与使役结构《即兴语语音学》简介谈话语中简单句的某些修辞特点俄语广告语言的特点专有名词的语义特点拾零俄语成语的民族文化语义从俄语成语、谚语看俄罗斯的饮食文化浅析语气词“He”论俄语固定结构及其在教学中的使用适应新形势　改革俄苏文学史教学浅谈大学俄语教学内容的范围和层次问题俄语听抄中常见错误分析