贵阳师范高等专科学校学报·社会科学版

贵阳师范高等专科学校学报·社会科学版基础信息：

《贵阳师范高等专科学校学报·社会科学版》创刊于1983年，经国家新闻出版总署批准，由贵阳师范高等专科学校主管主办的学术刊物。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。现用名：《贵阳学院学报·社会科学版》。

贵阳师范高等专科学校学报·社会科学版栏目设置：

主要栏目：黔中文化研究、王阳明研究、教育、教学研究、中等学校文科教学研究。

贵阳师范高等专科学校学报·社会科学版荣誉：

首届全国优秀社科学报、首届贵州省优秀社科学报。

贵阳师范高等专科学校学报·社会科学版收录情况：

中国人文社会科学引文数据库、ASPT来源刊、中国科学引文数据库来源期刊

中国科技论文统计源期刊、中国期刊网来源期刊、中国科技期刊精品数据库

中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、国家新闻出版总署收录

中国核心期刊数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

万方数据—数字化期刊群入网期刊、中国工业期刊学会理论编辑部荐稿期刊

中文科技期刊数据库、龙源期刊网来源期刊

维普资讯—中文科技期刊数据库、中国知网

贵阳师范高等专科学校学报·社会科学版订阅方式：

ISSN：1002-6894，CN：52-5011/G4，夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文发表请详细看。

贵阳师范高等专科学校学报·社会科学版社编辑部征稿请求策略中常规间接请求策略的语用分析对我国农村教育公平问题的认识和思考《中庸》在儒学中的地位与现代价值社会工作视角下西部地区弱势儿童保护工作探析试论城市对安妮宝贝写作风格的影响加强贵阳市投融资平台建设的思考论元白唱和诗情感交流的类型论贵州少数民族地区人才资源开发的发展趋势心理弹性理论视阈下农村留守儿童问题研究优势视角：考量思想政治教育实效的新视角我国著作权集体管理组织的设置模式探析浅析教师课堂教学提问对学生健全人格形成的影响贵州现代文学发生期的地域文化特征简论刻板印象威胁的影响因素及应对方式探究跨文化交际中的中西文化冲突现象西部高校信息技术教育现状调查研究模因论视角下的冲突性话语分析多元评价体系在大学英语教学中的应用与渗透矛与盾的“和谐统一”——矛盾修饰法探讨探析杜威视角下的社会智能