长春师范学院学报·人文社会科学版
长春师范学院学报·人文社会科学版基础信息：
《长春师范学院学报·人文社会科学版》1982年创刊，经国家新闻出版总署批准，由吉林省教育厅主管，长春师范学院主办的学术性刊物。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。以坚持社会主义方向，坚持百家争鸣，为我国社会科学的发展而努力奋斗为宗旨。内容不定期设为“政治经济法律”、”国际政治论丛“、”历史研究“、”中国语言文学“、”昭明文选研究“、”外国语言文学“、”教育心理学“、”教学改革与探讨“、”音乐与美术“等栏目。目前本刊已与全国460余所大学、科研单位建立了学术信息交流关系，所有刊载文章经中国期刊网制成光盘或通过internet网供国内外专家学者查阅。曾用名：《长春师范学院学报》。
长春师范学院学报·人文社会科学版栏目设置：
主要栏目：政治经济法律、国际政治论丛、历史研究、中国语言文学、昭明文选研究、外国语言文学、教育心理学、教学改革与探讨等。
长春师范学院学报·人文社会科学版办刊宗旨：
办刊宗旨是：坚持社会主义方向，坚持百家争鸣，为我国社会科学的发展而努力奋斗。
长春师范学院学报·人文社会科学版荣誉：
2000年，获“全国优秀社科学报”称号
长春师范学院学报·人文社会科学版收录情况：
中国人文社会科学引文数据库、ASPT来源刊、中国科学引文数据库来源期刊
中国科技论文统计源期刊、中国期刊网来源期刊、中国科技期刊精品数据库
中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、国家新闻出版总署收录
中国核心期刊数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊
万方数据—数字化期刊群入网期刊、中国工业期刊学会理论编辑部荐稿期刊
中文科技期刊数据库、龙源期刊网来源期刊
维普资讯—中文科技期刊数据库、中国知网
长春师范学院学报·人文社会科学版订阅方式：
ISSN：1008-178X，CN：22-1276/G4，邮发代号：12-326，地址：吉林省长春市吉长公路北线3号，邮编：130032。
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文章正题一般不超过2O个字，必要时可加副标题。作者姓名之下应写明工作单位、通讯地址、邮政编码。请提供作者简介，内容依次为：姓名(出生年-)，性别，民族，籍贯，单位及职称，学位，研究方向。
二、摘要和关键词
摘要以第三人称撰写，需能准确、客观地反映论文的主要观点，以200字左右为宜。关键词是反映论文主要内容的名词性术语，一般每篇3-6个，关键词之间用分号分隔。
三、正文
论文应观点明确、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学。各级标题末不用标点符号，层次一般可采用一、(一)、1.、(1)、1，不宜用①。文字、数字图表、计量单位均应按国家有关规定执行。
四、参考文献
(一)按正文中先后次序集中列于文末，序号用带方括号的阿拉伯数序号标注。同一文献被反复引用者用同一序号标注。
(二)类型标识：M—专著，J—期刊文章，N—报纸文章，C—论文集，D—学位论文，R—研究报告，S—标准，P—专利，A—专著、论文集中的析出文献，其他未说明的文献类型用“Z”标识。
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3.期刊文章：作者.文献题名[J].期刊名，年，卷（期）：起止页码。
4.报纸文章：作者名.文献题名[N].报纸名，出版日期（版次）。
5.专著或论文集析出文献：析出文献作者名.析出文献题名[A].专著或论文集主要责任者（主编或主要编辑者）.专著或论文集题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码。
(四)外文参考文献（包括作者、出版地、出版者）一律用原出版语种，西方文字作者名字全部用大写，书名、期刊名用黑体。
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长春师范学院学报·人文社会科学版社编辑部征稿儿童文学翻译的语言运用技巧梁实秋散文幽默质素探析从“恋父”到“弑父”的历程——由陈染作品对父亲的建构看陈染的写作姿态关于古代文学教学的几点思考双语特色特色双语长春师范学院双语教育研究院“双语师资培养实验”简介朝鲜汉语文献四种所见韵母的清代东北方音特征明抄本《辨音纂要·序》及其相关问题误解与刻意曲解语用功能研究的对比分析模因论视角下的网络语言规范化探究主观性与主观性词汇表达手段研究重述式纠错反馈研究现状与展望高校专业课汉英双语教学实施路径探析基于能力培养的现代语言实验室实验教学模式探讨外语教育发展视野下民族文化的维持——兼谈中国文化失语问题简论现代外语教学法的流变反思性教学与外语教师的专业发展大学英语课堂基于元认知的阅读策略培训高校专业英语公共课的认识探索多模态话语理论在英语分级教学中的应用——以大学英语课堂教学为例浅谈幽默在大学英语教学中的有效运用基于笔友的大学英语“写长法”教学研究浅析大学英语教学多样化高校英语教学中情感因素的应用探究日语教学中提高学生应用能力的研究以输入假设理论为基础设计日语听力课程高校音乐教育中人文素质的培养创新研究谈钢琴曲《皮黄》的音乐特征与演奏儒家“和”的音乐思想之初探论歌剧《党的女儿》在音乐创作上的本土化特征音乐剧《剧院魅影》独特魅力探析浅谈中国原创音乐剧《三毛流浪记》将“绿色设计”理念引入高校艺术设计课堂教学浅谈《版面构成》课程对学生创造性思维的培养郑成功书法艺术特色浅谈当代审美文化视野下的艺术设计研究民间美术对现代广告设计的启示
