毕节学院学报
毕节学院学报基础信息:
《毕节学院学报》一贯坚持“二为”方向、坚持“双百”方针。通过多年的办刊实践,形成了地方性、师范性和学术性并重的特色,尤其是地方性特色,颇受各界好评。曾用刊名:毕节师专学报;毕节师范高等专科学校学报。
毕节学院学报期刊荣誉:
《毕节学院学报》获奖情况:1989年获贵州高校首届优秀学报三等奖、1995年获贵州高校自然科学学报一等奖、2006年获全国质量进步社科学报。
毕节学院学报栏目设置:
《毕节学院学报》主要栏目:修辞学专栏、逻辑学专栏、彝学专栏。
毕节学院学报订阅方式:
ISSN:1673-7059,CN:52-1144/C,地址:贵州省毕节市环东大道,邮政编码:551700。
毕节学院学报社相关期刊- 河海大学学报·哲学社会科学版华侨大学学报·哲学社会科学版红河学院学报西昌学院学报·社会科学版肇庆学院学报江苏大学学报·社会科学版合肥学院学报·社会科学版天津大学学报·社会科学版汕头大学学报·人文社会科学版江汉大学学报·社会科学版毕节学院学报社投稿信息1.文章标题:一般不超过20个汉字,必要时加副标题,并译成英文。
2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文,切忌写成背景交代或“中心思想”,100-200字为宜。
4.关键词:3-5个,以分号相隔,选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。
5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。
6.正文文字:一般不超过1万字,正文用小4号宋体,通栏排版。
7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。
8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数据应注明资料来源。
9.注释:注释主要包括释义性注释和引文注释,集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式,其序号为①②③……。
10.参考文献:参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目,是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K],其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下:
(1)图书类格式:[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码.
(2)期刊文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.
(3)报纸文章格式:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).
(4)古籍格式:[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构.
(5)析出文献格式:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.
(6)电子文献格式:主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).
(7)文献重复引用标记:同一作者的同一文献被多次引用时,在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码;而在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的角标外著录引文页码。
11.基金项目:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。
12.作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。
13.来稿请注明作者电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。
14.其他:请勿一稿两发,并请自留原稿,本刊概不退稿。
毕节学院学报社编辑部征稿典故词语的文化内涵科学发展观与毕节试验区教育事业的发展毕节地区生态环境问题与对策措施毕节地区退耕还林与农民增收问题探讨贵州教育学院学生心理健康状况问卷调查报告教育管理语境中的冲突管理大学生职业生涯规划探讨论高师历史学创新教育梯度作文教学及其运作当代语文教育的传统文化传承问题初探一道IMO赛题的新隔离推广及其应用浅析彝族土掌房的文化内涵及其保护价值——以云南省泸西县城子村为例试论必要条件假言联锁推理的推理形式经典逻辑的表列方法自然语言中同一性语句的逻辑分析反心理主义的胜利与溃退论金庸小说的现代人文意识当代女性文学的发展历程及其当前困境中国当代文学的游戏性研究怪诞的二重性及其不同表意效果——以残雪、王小波为例《资治通鉴音注》特殊音切韵母关系的研究《睡虎地秦墓竹简》句类分析