文理导航杂志[上旬]

文理导航（上旬）杂志基础信息：

文理导航杂志是为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，由《中学英语之友》（高中）正式更名为《文理导航》，国内统一刊号变更为：CN15-1355/G4，国际标准刊号仍为：ISSN1674-2575。每期杂志每期80页，大16开。

《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物，阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育，中旬则侧重高中、职业教育和高等教育，下旬侧重小学教育。为了更好地为课程改革服务，进一步聚集课改热点，传递科研成果。

文理导航（上旬）杂志栏目设置：

本刊设有：课改前沿、学科讲坛、理论研究、实践平台、迷津点拨、专题研讨、职教天地、教苑撷英。

文理导航（上旬）杂志收录情况：

期刊收录情况：中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊（光盘版）收录期刊、万方数据-数字化期刊群入网期刊。

文理导航（上旬）杂志订阅方式：

国内统一刊号：CN 15-1355/G4、国际标准刊号：ISSN 1674-2575

文理导航杂志[上旬]社相关期刊

没有相关教育

文理导航杂志[上旬]社投稿信息

1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。

4．关键词：3－5个，以分号相隔。

5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚.

12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文发表请详细看。

文理导航杂志[上旬]社编辑部征稿深入理解突破牛顿第三定律浅谈初中语文教学中的师生互动打造和谐课堂,教学策略之我见加强猜想教学发展创新能力如何把体育教学渗入素质教育对初中英语课堂阅读教学有效性的探讨怎样使语文课堂充满活力活用物理课程,促进物理综合实践活动的有效开展初探初中语文总复习浅谈中学英语创新作业的实践关于高中体育教学有效性的探讨在课堂中开展语文活动之初探农村初级中学体育队训练探索初中英语写作教学存在的问题及对策研究浅析初中英语阅读教学“动起来”——初中生物课如何在初中英语课堂中体现时代特征和使命感对提升初中生物教学成效的几点看法发挥主导作用提高课堂效率新视域下初中数学教学中学生学习兴趣激发探析如何让记叙文亮起来对历史教学中集体备课的冷思考体育教学中队列队形练习之思考短文改错讲与练德国掰腕子高手坐哪儿好?迈克尔的获奖感言惊人巧合JustFarFun精彩演讲之《录取通知》精彩对白之《潜龙谍影》PopVSRock不用被动语态的几种情况高中英语情景语法教学初探职高生英语自主学习能力探究高一(上)Units9—12考点搜索高中英语课堂中教师的教学策略浅谈高中英语教学中情感模式构建的重要性谈“让学生自评英语作文”的几点体会用兴趣和创新筑就英语教学乐园——浅谈农村中学英语教学的途径DifferentDpinionsonTakingNotesUnits9—12词语辨析“引语”杂谈被动语态应用总结完形填空精练精析Units9—12重点词语辨析点击among与between的用法immediately,atonce与rightaway之间的区别Units11—12疑难解析定语从句常见的12种错误辨析怎样写英文通知高一上学期重点语法专练(英文)