中学教研.数学

刊名：中学教研.数学

英文名：Middle school teaching and research.

主管单位：浙江师范大学

主办单位：浙江师范大学

出版地：浙江省金华市

主编：张翼

ISSN：1003-6407

CN：33-1069/G4

周期：月刊

语种：中文

开本：大16开

单价：5.00元/期

定价：60.00元

邮发代号：32-17

创刊时间：1983年

中学教研.数学杂志基础信息：

中学教研.数学杂志（月刊）于1983年创刊，曾用刊名：教学与研究(数学).本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨,是浙江省内唯一面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物。突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态,向读者提供最新的教研成果和教学经验,为广大中学生的数学学习排难解疑。

中学教研.数学杂志栏目设置：

教学研究、解题技法、竞赛之窗、初数新探、研究心得、数学文化、案例点评、高考中考、学生园地、试题选登。

中学教研.数学杂志收录情况：

1、期刊收录：中国知网、万方、维普。

2、数据：MARC数据；DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏

中学教研.数学杂志订阅方式：

主编：张翼

地址：浙江省金华市迎宾大道688号

邮政编码：321004

电话：0579-82298829

邮箱：zxjy@zjnu.cn

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中学教研.数学社投稿信息

1.文章题名一般不超过20个汉字，题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式，必要时可加副标题，置于题名下一行.

2.作者署名写在篇名正下方，占一行，多位作者的署名之间应用"，"隔开.

3.每位作者应分别注明其工作单位全称（具体到系、处、所）、所在省市名和邮政编码.

4.论文的第一作者应在首页地脚处写出"作者简介"，格式如下：

姓名（出生年-），性别（民族--汉族可省略），籍贯，职称，最高学历.研究方向.（任选）.在简介下方加"作者简介："作为标识.

5.正文要求论点明确，论据可靠，数据精确，文字精练；引用资料应标出文献出处；内容应注意保守国家秘密.论文字数请控制在7000字以内.数字请按GB/T15835-1955《出版物上数字用法的规定》书写.量与单位的使用和符号应符合国家标准，使用法定计量单位.外文需打印或用印刷体书写，并注明文种、大小写和正斜体.图稿应直接在计算机上绘出并用激光打印，线条均匀、清晰，标目明确.文中的图、表、数学公式、定义、定理、引理、推论等均应各自连续编码.

6.文后参考文献著录格式与内容如下：

①期刊--著者姓名.题名[J].期刊名称（外文刊名可缩写，并省略缩写点）,出版年，卷号（期号）：起止页码.

②书籍--著者姓名.书名[M].版次（第1版不标注）.出版地：出版社，出版年：页码.

③论文集--著者姓名.题名[C]//编者.论文集名.出版地：出版社，出版年：页码.

其中，著者或编者3个以下要全部列出，之间用"，"隔开;3个以上时列出前3个，后加"，等"或",etal".

7.来稿请寄清晰的打印稿到浙江金华浙江师范大学《中学教研》（数学）编辑部，必要时发送电子文本至zxjy@zjnu.cn.

8.本刊已经加入《中国学术期刊》(光盘版)，作者的著作权使用费将与本刊稿酬一起一次性支付于作者。作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意我刊上述声明。如不愿进入《中国学术期刊（光盘版）》和中国期刊全文数据库系统的请勿投本刊。

中学教研.数学社编辑部征稿高中数学不等式教学研究“教”让道于“悟”——从一节高三复习课谈起众里寻他千百度——对内含两圆切接三角形存在性的探索一道函数问题的多视角探究闪烁在高考和竞赛试卷中的公切线问题研一题悟一法通一类——一节高三试卷讲评课的课堂实践与启示纠错过程也应该是自然的和水到渠成的注重试题改编提升思维品质巧用基本不等式妙解数学问题全国初等数学研究会第3届理事会第5次常务理事扩大会议纪要改革中凸显平稳过渡中张扬新意——对2015年广东理科压轴题的评析解析法——解决数形结合型几何问题的有效策略高考向量问题的考查由平面向空间的“华丽转身”2道函数零点高考题的比较与思考一道数学中考题的变式与探究一道美国数学竞赛试题的解答及其思考剖析教学设计中常见的通病追本溯源逆向探究——以角平分线教学为例功在通法效在课堂——一道中考题的教学与思考对一道入学考试题的深入探究利用空间向量特殊化与几何性质解立体几何中的轨迹问题也谈向量法解决立体几何问题一道一元二次方程根的分布题的探索、变式及推广基于学生视角设计教学实现难点有效突破——有感于一节高三数列专题复习课关注学生情感构建活力课堂——由一次试卷讲评课引发的教学思考吹尽狂沙始到金——一道课本习题再创造的心路历程微过程深反思——记一次数学微课比赛的历程解三角形的一般策略研究——波利亚理论和方程思想分析对一道江苏高考试题的解法探究圆锥曲线高考题热点题型及通用妙解