新课程研究·上旬刊杂志
新课程研究·上旬刊杂志基础信息：
《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。
新课程研究·上旬刊杂志栏目设置：
新课程论坛、新课标解读、新教材透视、校本研究、综合实践活动、教育诊断、教学反思、课程开发等。
新课程研究·上旬刊杂志办刊宗旨：
本刊瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨。
新课程研究·上旬刊杂志荣誉：
全国中文核心期刊、中国教育学会教育实验研究分会会刊。
新课程研究·上旬刊杂志收录情况：
国家新闻出版总署收录、中国知网、维普网、万方数据库
MARC数据、 DC数据
馆藏：国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
新课程研究·上旬刊杂志订阅方式：
ISSN：1671-0568，CN：42-1778/G4，主编：谢成宇，地址：武汉市洪山区珞瑜路78号长江传媒大厦18楼，邮编：430079，电话：027-50738351， 邮箱：xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com。
新课程研究·上旬刊杂志社相关期刊- 教育研究与实验·新课程研究杂志吉林省教育学院学报·上旬刊湖南教育·上旬刊杂志文理导航·上旬刊杂志新课程研究·上旬刊杂志社投稿信息1.稿件应具有科学性和实用性，凸显基础教育课程、教学发展的新理念、新方向，展示教学一线的新成果，能对教学实践起到一定的指导作用。要求文章论点明确、逻辑严密、结构严谨，符合现代汉语规范。
2.文章字数以2500～5000字为宜，来稿请发送以文章题目命名的Word文件电子稿，务必在文中注明作者姓名、单位、通讯地址、邮政编码、电子信箱、联系电话等详细信息。
3.论文的基本要素齐全，必须具备文章标题、作者单位、作者姓名、摘要、关键词、参考文献等要素。
4.所投稿件需保证文章版权的独立性，无抄袭，署名排序无争议，文责自负，请勿一稿多投！
5.来稿必复，若投稿一周后未收到回复，请致电秦编辑查询。
新课程研究·上旬刊杂志社编辑部征稿数学教学设计原则与策略的认识与思考新课改背景下对初中语文教学的深度反思初中地理“生活·地理·社会”学习模式探究初中英语实施合作学习有效性研究“幼儿园中的化学”校本课程的开发实践与反思例谈“魔术”在中学化学教学中的应用艺术在思想品德教学中渗透心理健康教育浅谈AIDA模型在课堂教学中的运用初中数学课堂互动参与型教学模式的探讨合作学习在三级蛙跳教学中的运用研究新教法需要正确学习和创造性运用交互式学习在思想品德课中的应用新课程背景下小学数学教学情境的创设初探对牛津小学英语教材资源整合的点滴思考小学语文教学中朗读训练的有效措施探究从课程开放视角谈小学语文作业设计初中《历史与社会》课堂教学评价初探在欢声笑语中学习地理--趣味地理教学法探究细节决定成败——提高初中生物课堂教学有效性的两点思考探索思想品德课活动体验式学习
