教育史研究杂志

教育史研究杂志基础信息：

《教育史研究》是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管，中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。自创刊以来，己出版74期，发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1900余篇，成为广大教师和教育工作者研究和普及教育史知识的重要学术园地，对推动我国教育史学科的建设和学术交流发挥了重要作用。读者对象为大专院校、科研院所、行政部门的教育管理干部，教育史学科研究人员、教师，以及中小学校长、教师。

教育史研究杂志栏目设置：

教育史学与教育史学史研究、中国教育史研究、外国教育史研究、比较教育史研究、中华人民共和国教育史研究、教育史书评、地方教育史志研究、中外教育家教育思想研究、名校发展史、名家名师成长史、名生名人成才史、弱校变强史等。

教育史研究杂志荣誉：

上海图书馆己将本刊列为中文核心期刊。主要学术论文被列入《全国报刊索引》，一些重要论文被《人大复印资料》转载。

教育史研究杂志办刊宗旨：

传播古今中外教育理论和实践经验，评介教育史研究最新著作，交流教育史研究论文，荟萃全国教育史研究最新论文观点，报道教育史研究动态，推动我国教育史学科建设与学术交流，为繁荣和发展中国特色社会主义教育科学、促进教育改革与发展服务。

教育史研究杂志收录情况：

国家新闻出版总署收录、维普网

MARC数据、 DC数据

馆藏：国家图书馆馆藏　上海图书馆馆藏

教育史研究杂志订阅方式：

主编：朱小蔓 王炳照，地址：北京北三环中路46号，邮编：100088，电话：010-62003365。

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教育史研究杂志社投稿信息

1.文章标题要简明，能概括全文中心思想，20字以内。如果所投稿件是作者承担的科研基金项目，请对文章标题用*号脚注形式注明项目名称和项目编号。

2.文前应包括100－200字的摘要；3－5个关键词,每个词用分号隔开；作者简介，包括姓名、工作单位、职务职称、通讯地址、邮政编码；例如：×××，中央教育科学研究所教育理论研究部研究员，博士（北京100088）；文末附英文题目、摘要、关键词；稿件字数约8000字左右，文后注明字数（包括注释、空格和标点），并请注明作者联系电话和电子邮箱，以便联系。

3.文章必须要有详细注释。注释应认真核对，确保完整、准确。注释一律采用文后注，注释序号用①②……表示，同类的注释要合并。

（1）专著：序号主要责任者.书名,卷次,篇,章,节.丛编题名.出版地:出版者,版本,出版年.起止页码。

（2）学位论文：序号作者.题目.学位授予单位及论文类别,授予年。

（3）期刊文章：序号主要责任者.题目,刊名,年,卷（期）:起止页码。

（4）文集中的文章：序号主要责任者.文章题目.原论文集主要责任者.原论文集名称.出版地:出版者,出版年.起始页码。

（5）报纸文章：序号主要责任者.文章题目.报纸名,出版日期（版次）。

（6）同类的注释合并，起止页码用逗号隔开。

4．投稿必须要有电子文本，在寄交纸质稿件的同时，可附寄磁盘或用电子邮件送稿。

教育史研究杂志社编辑部征稿彰显童年的价值：卢梭儿童观新探建国初期全国高等学校院系调整研究综述美国佩勒姆中学艺术教育方案及其理论国家经典教育的尺度与分析中国古代社学的发展对当前农村教育的启示美国社区学院“转学教育”的历史变革近代教育家梁启超的师范教育思想探析金融危机中的教育政策回应与省思近十年我国教育史学科反思性研究述评困境与出路：民族主义冲击下的教会大学新中国高等学校辅导员制度的形成与发展探析民国时期我国自编教育学教科书的发展欧阳修对朱熹“《诗》教”思想的影响中国日语教育史视阈中的张我军论欧盟（欧共体）教育政策的历史演变《学记》群育思想及其现实意义民国时期我国特殊教育政策法规的演变试论美国国会有关《莫雷尔法案》的辩论主题中日近代第一部学制比较研究近代维新先驱陈炽的教育观略论德国古典大学观对美国高等教育的影响