教学仪器与实验·小学版杂志
教学仪器与实验：小学版杂志基础信息：
《教学仪器与实验·小学版》由教育部主管，教育部教学仪器研究所主办的面向基础教育的学术性期刊。本刊立足于我国基础理科实验教学与教学仪器装备研究，密切配合国家基础教育教学改革，致力于推进中小学实验教学方法与实验技术的进步，促进教学仪器研究与装备管理的发展，深入分析与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师根据教学实践创新制作的教具作品，交流教学仪器设备开发、使用、管理、维修的点滴经验，探讨学校实验室、图书馆等功能教室的科学建设及优化配置管理方案。读者对象是中小学教育行政管理人员、教研人员、理化生教师、教育技术装备管理部门和教仪企业以及大学理科师生。
教学仪器与实验：小学版杂志栏目设置：
实验教学法研究、实验方法与实验设计、实验教学与素质教育、实验师园地、仪器自制与改进、实验室建设与管理、信息技术与学科教学、教具天地等。
教学仪器与实验：小学版杂志办刊宗旨：
推进课程改革、加强实验教学、推进素质教育、加强经验交流、沟通厂校联系。
教学仪器与实验：小学版杂志收录情况：
1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网收录
2、数据：MARC数据、DC数据
3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏
教学仪器与实验：小学版杂志订阅方式：
主编：王富，地址：北京市中关村大街35号，邮编：100080，电话：010-62514749，邮箱：bjb4749@sina.com。
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教学仪器与实验·小学版杂志社编辑部征稿科学课教学中培养学生创新能力的两点体会农村小学科学教学特有资源的开发和利用“喷气船”和“气垫船”的制作与使用尽可能让学生去发现——《鱼》的教学课例评析引导学生进行探究性学习的策略初探气体功热转化演示器的制作与使用实验教学在素质教育中的地位和作用菜园拣石子的启示——浅谈小学科学教育的实景探究用课堂教学诠释课改理念恰当使用网络技术以求最佳教学效果信息技术与自然课程整合的几点体会《科学》课的课堂教学评价新视野
