吉林教育·综合版杂志

吉林教育·综合版杂志基础信息：

《吉林教育·综合版》创刊于2005年，经国家新闻出版总署批准，由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的教育工作刊物。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。发表对全省普教工作进行指导的文章，交流实际工作经验。曾用名：《吉林教育》。

吉林教育·综合版杂志栏目设置：

卷首、管理、直言、理论、教学、德育、生活等。

吉林教育·综合版杂志收录情况：

1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网收录

2、数据：MARC数据、DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏

吉林教育·综合版杂志订阅方式：

地址：长春市长春大街1165号，邮编：130041，夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文发表请详细看。

吉林教育·综合版杂志社编辑部征稿信息技术与学科整合对农村小学教学的影响影响学生体质与健康水平的因素及应对措施塑造教育科研团队实施强师兴校策略应充分认识到教育科研的重要性用科学发展观破解制约学校发展的观念问题“自主学习,讲练结合”教学模式的实践与探索多媒体辅助教学的基本功能与常见问题学校法制教育应把握的几个环节“学案导学、合作探究”课堂模式的实践探索以学生为本多角度构建学校德育特色在少数民族地区实行“三语”教学的尝试加强教育科研管理的几点做法初中物理“自讲互评”复习课教学模式初探立足农村实际提高学生生物科学素养充分发挥关工委在青少年成长中的重要作用绩效管理：落实绩效工资政策的有效措施“情、合、活”——语文课堂教法探究探索校长培训工作可持续发展的途径新时期中考制度改革的基本原则