江苏教育·小学教学杂志

江苏教育·小学教学杂志基础信息：

《江苏教育·小学教学》创刊于1950年，经江苏新闻出版总署批准，由江苏省教育厅主管，《江苏教育》报刊总社主办的教育刊物。2009年，《江苏教育》改为旬刊。每月上旬编辑出版小学教学版，中旬出版教育管理版，下旬出版职业教育版。2013年改为周刊，每月依次出版小学教学版、中学教学版、教育管理版、职业教育版。本刊宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。

江苏教育·小学教学杂志栏目设置：

视点、独家策划、独家报道、名家视线、名校生长点、名校长研究、成长故事、问题讨论等

江苏教育·小学教学杂志收录情况：

1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网、万方数据库收录期刊

2、数据：MARC数据、DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏

4、杂志荣誉：

江苏省优秀期刊；

第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊；

中文期刊网络传播国内分类阅读教育教学入榜期刊。

江苏教育·小学教学杂志订阅方式：

ISSN：1005-6009，CN：32-1410/G4，主编：张俊平，地址：南京市草场门大街133号，邮编：210036，电话：025-86275614，邮箱：chuan.nju@163.com。

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江苏教育·小学教学杂志社投稿信息

1．文稿要求论点明确、论据可靠、文字精炼，论文应涵括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

2．摘要应写成报道性文摘，具有独立性，选择贴近文义的规范性单词或组合词3～5个作为关键词。

3．文稿篇幅不超过5000字。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

4．文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

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