当代教育论坛·学科教育研究杂志

当代教育论坛·学科教育研究杂志基础信息：

《当代教育论坛·学科教育研究》创刊于2002你那，经国家新闻出版总署批准，由湖南教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊，是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊，全新改版，每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。现用名：《当代教育论坛·教学版》。

当代教育论坛·学科教育研究杂志栏目设置：

教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究、名师讲坛、名师风采等。

当代教育论坛·学科教育研究杂志收录情况：

1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网、知网数据库收录

2、数据：MARC数据、DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏

当代教育论坛·学科教育研究杂志订阅方式：

ISSN：1671-8305，CN：43-1391/G4，主编：李云中，地址：长沙市蔡锷北路教育街11号，邮编：410005，夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文发表请详细看。

当代教育论坛·学科教育研究杂志社编辑部征稿高效课堂对话的价值与生成我国早教存在的问题及开端计划的借鉴对欠发达地区中等职业教育发展的思考浅谈德育在中职会计专业课教学中的渗透中学生青春期常见的心理健康问题、成因及对策浅析独立学院国贸专业实践教学环节的优化论教师角色期待的社会特征小学一年级语文课堂教学中幼小衔接的策略浅谈班主任教育中细节的魅力关于教育硕士专业学位设置原则的几点思考文化德育的价值初探城镇初中劳技教育的现状分析及其对策学生评教制度与教师激励机制关系探微我国民办高校发展的现状分析高师院校继续教育发展战略思考浅谈班会课有效使用的“四大”要素初中信息技术课程学习兴趣激发之我见法学硕士与法律硕士培养模式比较研究高职院校外聘教师的相关法律问题探析论矫正小学生课堂失范行为的策略