高等职业教育·天津职业大学学报

高等职业教育·天津职业大学学报基础信息：

《高等职业教育·天津职业大学学报》创刊于1992年，经国家新闻出版总署批准，由天津职业大学主办的综合性刊物。本刊以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持理论联系实际的原则和“百花齐放，百家争鸣”的方针，积极组织研究高等职业教育改革与发展中的重大理论和实践问题。逐步把握时代脉搏，贴近高职教育实际，瞄准热点与难点问题，及时为高职教育实践提供有益指导，融理论性、实践性、综合性于一体的办刊特色。依靠自身力量开展理论研讨和科学研究工作，提高教职工的思想水平和业务能力，为学校的建设与发展培养一支骨干队伍。具有鲜明的学术性、职教性、应用性特色。刊登自然科学和社会科学方面的论文、在高等职业教育领域理论与实践方面有创新的探索性文章。

高等职业教育·天津职业大学学报栏目设置：

高职理论探讨、发展对策研究、培养模式探讨、教学改革研究、师资队伍建设、学术研究与探索、德育与思想政治教育、产学合作

高等职业教育·天津职业大学学报办刊宗旨：

逐步把握时代脉搏，贴近高职教育实际，瞄准热点与难点问题，及时为高职教育实践提供有益指导，融理论性、实践性、综合性于一体

高等职业教育·天津职业大学学报收录情况：

1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网、知网数据库、万方数据库收录期刊

2、数据：MARC数据、DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏

4、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：0.618；总被引频次：678

截止2014年知网：复合影响因子：0.397；综合影响因子：0.330

高等职业教育·天津职业大学学报订阅方式：

ISSN：1008-8415，CN：12-1238/G4，主编：董刚，地址：天津市北辰区洛河道2号，邮编：300410，电话：022-60585056，邮箱：techedu@263.net。

高等职业教育·天津职业大学学报社相关期刊

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高等职业教育·天津职业大学学报社投稿信息

1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。

4．关键词：3－5个，以分号相隔。

5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

6．正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。

7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数据应注明资料来源。

9．注释：注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末参考文献之前。释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后参考文献的引文和个别文后参考文献的节略形式，其序号为①②③……。

10．参考文献：参考文献是作者撰写论著时所引用的已公开发表的文献书目，是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[Ｍ]，会议论文[Ｃ]，报纸文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，学位论文[Ｄ]，报告[Ｒ]，标准[Ｓ]，专利〔Ｐ〕，汇编[Ｇ]，档案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，参考工具[Ｋ]，其他未说明文献〔Z〕。格式与示例如下：

（1）图书类格式：[序号]主要责任者.文献题名:其他题名信息(任选)[文献类型标识].其他责任者(任选).出版地:出版者,出版年:起止页码。

（2）期刊文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码。

（3）报纸文章格式：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)。

（4）古籍格式：[序号]主要责任者.文献题名[O].其他责任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古历纪年)及刊物机构(版本).收藏机构。

（5）析出文献格式：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码。

（6）电子文献格式：主要责任者.文献题名[文献类型标识/载体类型标识].出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）。

（7）文献重复引用标记：同一作者的同一文献被多次引用时，在文后参考文献中只出现一次,其中不注页码；而在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的角标外著录引文页码。

11．基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

12．作者简介：姓名（出生年-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．来稿请注明作者电话、E-mail，收刊人及详细地址、邮编。

14．其他：请勿一稿两发，并请自留原稿，本刊概不退稿。

高等职业教育·天津职业大学学报社编辑部征稿浅析职业院校技能大赛对数控技术专业教学改革的引领作用基于工作过程的《园林植物组织培养》课程设计计算机集群化网络渲染对虚拟现实艺术创作辅助作用的研究谈职业技能鉴定工作中信息化建设的作用产学研合作视角下我国高新区发展问题及对策研究论高校思想政治理论课互动教学模式的构建中国酒店业职业化人才培养的摇篮青岛酒店管理职业技术学院中高职衔接教育体系外部政策环境建设的浅析天津市高职院校专业设置与市场互动研究教育教学质量管理目标提升途径的思考高职农村毕业生参与新农村建设的现实思考企业文化融入高职校园文化途径的探索——以职业技能大赛为契机高职院校实验实训室建设的实践与探讨高职院校立项教育部人文社科项目情况研究分析——基于2009-2012年的数据高职“校中厂”产教结合长效机制研究基于CDIO工程教育理念的化工原理实践教学改革探索顶岗实习质量评估问题的思考高等职业教育实施任务驱动教学的再思考博雅教育视域下高职学生人文素质培养刍议思维导图在“教学做”一体课程中的应用情绪智力视野下高职大学生素质培养研究CIPP理论指导下的项目化课程评价高职“工作过程导向”课程实践教学质量提升的思考基于虚拟仿真的单片机教学改革研究应用电子专业中高职课程体系衔接模式探索高职院校《前厅服务与管理》课程改革探析基于就业能力提升的高职思想政治理论课考核模式研究思想政治理论课“四位一体”教学模式的探索与实践——以聊城职业技术学院为例基于物联网技术的电梯设备监控管理系统研究