中国教育研究论丛杂志

中国教育研究论丛杂志基础信息：

本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

中国教育研究论丛杂志栏目设置：

本刊主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

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中国教育研究论丛杂志社投稿信息

1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。

2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。

4．关键词：3－5个，以分号相隔。

5．正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。

6．正文文字：一般不超过1万字，用A4纸打印，正文用5号宋体。

7．数字用法：执行GB/T15835－1995《出版物上数字用法的规定》，凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字；夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚.

12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文发表请详细看。

中国教育研究论丛杂志社编辑部征稿坚持传统锐意进取——记普林斯顿大学谈邓小平教育思想对高校素质教育的指导意义构建教学质量监控体系实施教学质量全面管理电大远程开放教育与成人学习模式选择浅论新形势下的师德建设高校师生互动教学机制的研究高校开展教学水平评估与建立ISO9000质量管理体系的关系分析ISO9000标准在研究生教育质量管理中的适用性研究生命教育:高校教育中不容忽视的课题以“三个代表”重要思想为指导加强大学生思想政治教育论德育教育要立足于以人为本应用型本科“模糊控制”课程教学改革的研究与实践民办高校建立有中国特色现代大学制度的若干思考浅论英语交际能力的培养在大学英语教学的应用北京市高校高水平排球运动员文化学习现状调查与对策研究我国基础教育的问题及对策展望医用物理实验开设心电图实验的研究与实践对外汉语初级班的声调教学高职高专分层次教学的探讨科学发展观视野下地方高校办学特色探索初探在英语教学过程中培养学生的交际能力浅析中级汉语口语教学的方法