教育学术月刊杂志

教育学术月刊杂志基础信息：

《教育学术月刊》杂志是江西省教育厅主管，江西省教育科学研究所和江西省教育学会主办的教育理论期刊，系全国中文核心期刊，江西省一级社科期刊。主要研究对象为基础教育，主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。曾用刊名：江西教育科研。

教育学术月刊杂志栏目设置：

本刊主要栏目：学术争鸣、理论探讨、调查思考、德育天地、课程改革、教学经纬、教育随笔、教育沙龙。

教育学术月刊杂志订阅方式：

ISSN：1005-6459，CN：36-1301/G4，地址：江西省南昌洪都北大道96号，邮政编码：330046。

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教育学术月刊杂志社投稿信息

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（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。

（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

（七）参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。

为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

教育学术月刊杂志社编辑部征稿农村中小学德育工作现状与思考教师的教学个性与主体性教育论创新教育的教育评价观的确立从“英才学校”办学看民办教育的发展前景新加坡学校的公民道德教育英国的公民教育对中小学教育实验基地建设的认识与实践促使学生主动学习突出学生主体地位关于学案设计的几点思考以“说话”为突破抓好作文教学研究性学习中学生质疑和自评引导中外合作办学学生学习满意度比较分析——以Z大学中德合作办学“2+3”项目为例不同教龄初中教师主观幸福感的比较研究教师身份·教师能动·教师自主:二十年从教经历的反思由信念发展追溯教师实践性知识的形成——“中学地理活动课教学”教师个案研究中小学德育评价的时代遭遇及解决途径关于当代大学生自由心灵培育的思考试论象牙塔里的导师冷暴力学术不端缘何频繁出现于高校欠发达地区小学校长的四大弱势基于校本培训模式的高校体育教师继续教育论略教师教学研究对象辨析