高等建筑教育杂志

高等建筑教育杂志基础信息：

《高等建筑教育》是1985年创刊、1992年公开发行的由中国建设教育协会主管，重庆大学、中国建设教育协会普通高等教育专业委员会主办的学术性期刊。《高等建筑教育》是全国报刊索引核心期刊、重庆市一级期刊。

本刊于1983年创刊，于1992年对外公开发行。本刊坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，以发展社会主义教育事业，振兴建筑类高等院校教育教学改革，促进建筑类高校教育教学质量的提高为己任，对发展我国高等建筑教育的理论、思想，对办学方针、体制，对教育教学内容改革等进行了广泛深入探讨，提出新的理论、观点、主张和重要的决策性建议。本刊导向正确，科学精炼，编排合理，指导性、学术性、实用性和可读性强。

高等建筑教育杂志办刊宗旨：

本刊的办刊宗旨是努力把《高等建筑教育》办成在建筑教育领域内内容前沿、新颖，报道及时，覆盖面广的期刊，并力求不断扩大在国内外建筑教育界的影响，成为建筑教育领域内人士喜爱的、高质量、高水平的精品期刊。

高等建筑教育杂志栏目设置：

《高等建筑教育》主要有两个大栏目：“建筑文化卷”和“教育教学卷”。“建筑文化卷”主要是弘扬建筑文化，繁荣建筑创作，推动“建筑文化学”创立。“建筑文化”包括：建筑实体文化、建筑规范文化、建筑理念文化、建筑符号文化等。“教育教学卷”主要为从事高等教育特别是建筑教育的行政领导、科研人员、一线教师提供理论研究、经验介绍、工作指导和信息传播的平台，重点是研究教育理论、指导专业评估、解析执业考试、探讨课程教学、服务管理需要。

高等建筑教育杂志订阅方式：

ISSN：1005-2909，CN：50-1025/G4，地址：重庆市沙坪坝区正街174号，邮政编码：400044。

高等建筑教育杂志社相关期刊

高等农业教育杂志高等理科教育杂志高等函授学报杂志

高等建筑教育杂志社投稿信息

1．来稿务求论点明确、论据可靠、数据准确、文字精练，内容应注意保守国家机密。每篇论文(含图、表)一般不超过6000字。研究简报(含图、表)应限在3000字以内。论文必须包括(按顺序)：题名、作者姓名、作者单位(注明所在地)及邮编、中文摘要(200~300字)、关键词(4～８个)、中图分类号、正文(层次标题连续编号，为“１”“２.1”“３.１.２”等，左顶格)、参考文献、英文摘要、英文关键词；第一作者简介包括出生年月、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向及作者的详细联系地址和联系方式（包括电话、手机、电子信箱）等；该文属于何种基金资助项目(注明基金号)。

2．摘要要求写成报道式摘要，字数为200~300字，采用第三人称表述，内容包括：研究目的、研究方法、研究对象、研究结果及结论。研究目的用一句话概括即可，研究结果和结论必须详细、具体。

3．英文摘要要求与中文摘要内容相对应，包括：题目、作者姓名(用汉语拼音)、作者单位(注明所在地及邮编)、摘要正文、关键词(必须与中文关键词一一对应)；摘要撰写应符合英语语法规范，并采用第三人称表述。

4．文后参考文献的著录格式采用顺序编码制，按在文章中出现的先后顺序编号。所引用文献必须是作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。具体著录格式如下：

(1)专著、论文集、学位论文、报告：\[序号\]主要责任者.文献题名\[文献类型标识码\]（专著〔M〕、论文集〔C〕、学位论文〔D〕、报告〔R〕）.版本.出版地：出版者，出版年.起止页码。

(2)期刊文章：\[序号\]主要责任者.文献题名〔J〕.刊名，年，月，卷（期）：起止页码。

(3)论文集中的析出文献：\[序号\]析出文献主要责任者.析出文献题名〔A〕.原文献主要责任者.原文献题名〔C〕.出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码。

(4)国际、国家标准：\[序号\].标准编号，标准名称〔S〕。

(5)专利：\[序号\]专利所有者.专利题名〔P〕.专利国别：专利号，出版日期。

(6)电子文献：\[序号\]主要责任者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期。

(7)各种未定义类型的文献：\[序号\]主要责任者.文献题名〔Z〕.出版地：出版者，出版年.参考文献的作者、编者、译者不超过3人时全部写出，超过者只写前3名,后加“等”或“etal”；书写外文作者或编者时，姓前名后，名用缩写。

5．文中图、表应择必要的、不要太多，分别应有图题、表题，并连续编号；图形墨色要黑、线条均匀，大小适中；照片要黑白清晰，层次分明；文稿中必须留出插图和表的位置；图片文件为*.tif格式,图中文字需在*.tif文件中重新输入，以保证清晰度。

6．具体排版请到作者园地中下载投稿模版，按照模版要求处理。

高等建筑教育杂志社编辑部征稿应用型本科院校城市规划专业人才培养方案优化探讨工程管理专业人才培养模式创新研究设计院模式下土建类专业人才培养改革与创新国际工程项目管理人才外语能力培养地方高校给水排水工程专业精品课程建设探索与实践矿业工程双语教学探究建筑学专业建筑技术课群建设研究建筑学专业城市规划原理教学改革探讨钢结构稳定教学研究生态思想融入建筑设计课程的教学模式探讨工程岩土学教学探讨地域性设计*——关于中国未来设计的思考聊城大学东校区景观设计得失城市建设过程中规划管理与市场驱动的谐和城市更新过程中的可持续发展模式研究论我国城市弱势群体的住宅保障制度高校学科专业结构调整探讨长三角高校工程管理专业现状分析设计艺术学专业硕士研究生培养模式探索构建21世纪土建人才培养方案依托教学基地建设加强建筑环境与设备工程专业人才培养的探索建筑给排水工程创新型人才培养模式和课程体系建设经济管理类专业本科学生综合素质培养途径探讨21世纪我国工程管理人才培养模式探索