新课程学习杂志
新课程学习杂志基础信息:
《新课程学习》杂志是国家新闻出版署批准,山西省新闻出版局主管,由山西出版集团主办,北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊,刊号CN14-1353/01,国际刊号ISSN:1673-2162,邮发代号;22-402。本刊系山西省一级、国家二级期刊。主要围绕教学改革和实践方面的问题,进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物。本刊以适应当前国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,促进教育事业发展,培养现代化建设高素质人才。本刊国内、外公开发行。
新课程学习杂志办刊宗旨:
本刊坚持“贯彻现代教育理论,反映课改研究成果,交流教育学术思想,适应教育发展形势”的宗旨,努力使教育工作者“人人参与教学研究,人人探究教育规律,人人实践教育理论,人人成为教育专家”,全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。加强编辑队伍建设,提高刊物编辑质量,全面推动教育改革发展,受到社会各界的一致好评。
新课程学习杂志栏目设置:
理论探讨、高等教育、实践交流、人文校园、热点研究、教师视线。
新课程学习杂志社相关期刊
- 新课程研究杂志
新课程学习杂志社投稿信息
1.文稿应资料可靠、数据准确、书写规范。因本刊来稿量大,编辑日常工作繁忙,未采用的稿件本刊均不予回复。所有来稿在1个月内未收到稿件采用通知,请作者转投其他杂志。
2.文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,大学教师撰写论文每篇3000字,中学教师论文以2000字左右为宜。
3.论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献,稿件尽量不用图表。
4.来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的“附件”投寄。投稿请注明:论文下方要注明作者的详细通讯地址〔例:××省××市(区、县)××路××号××学校××收〕、联系电话(固定电话、移动电话)、联系电子信箱。以便我们及时快捷地与您取得联系。
新课程学习杂志社编辑部征稿巧妙设计多元函数全微分教学谈初一转型阶段的数学教学高中数学人教版、苏教版“三角函数”一章的比较分析同角三角函数的基本关系式与直角三角形法则数学解题后反思“三路经”山东省农村居民消费函数模型结构分析浅谈现代企业财务管理目标基于特征向量的课堂教学质量模糊评价分析与应用研究高职高专《高等数学》教学状况的调查分析报告《孙子兵法》与解题策略实反对称循环矩阵的酉相似对角化浅谈有效数字在物理实验中的应用“刚体转动惯量的测定实验”教学探讨正确认识主体功能区培养学生反思能力的教学实践研究交际教学法的弊端初探工程地质教学与人才培养初探与新课标同行从高考发展趋势谈高中历史教学在高中化学课堂教学改革中培养学生的创新精神认知学习理论和社会文化论在第二语言教学中的启示探究式教学在高中语文课堂中的实践与思考音乐教育课堂中学生接受程度的分析浅谈高中音乐欣赏对学生创新能力的培养高中语文研究性学习的思考与实践提高高中化学试卷讲评有效性的方法讨论课程改革与教师专业化同步成长1+1互检学习法新课标下的数学教学模式浅析浅谈初中物理探究性实验教学及实施腹有诗书气自华——谈语文学习中的背诵浅议如何在初中音乐教育中实施美育浅谈高三有效复习的可操作性浅谈初中英语错题资源的利用策略课堂教学有效性的进一步思考一种值得推广应用的好教学法——学生说课教学法提高学生听力技能的策略之我见浅议培养体育兴趣和爱好在新课改中的意义构建基于网络环境下自主探究的小学数学学习模式新课改背景下的语感教学研究述评体验式教学在农村初中思想品德教学中的应用分析浅析影响中学生投篮准确性的主要因素与改进措施新课程改革背景下学生主体参与教学的研究浅谈初中英语书面表达中存在的问题及对策初中英语阅读教学中有效合作学习的策略研究小学数学实践与综合应用教学实施的策略研究合作学习在英语教学中的作用浅谈高中思想政治课教学与校本课程的整合浅谈情景教学在聋生语文学习过程中的运用初二小班学生在英语学习中合作学习能力的培养与研究新课程背景下地理教学如何进行合作学习谈提高中学化学课堂教学有效性的策略素质教育在政治课中的体现高中数学课堂教学预设与生成的实践研究论情景交融的艺术魅力学习数学的思维障碍及教学对策刍议英语学习策略的培养小学中高年级综合实践活动的研究