一、保持学生良好的学习兴趣学习兴趣是学生学习的动力之源，也是学生进入化学之门的第一把金钥匙．持续保持学生对化学学科的兴趣，笔者总结，应从把握学生心理和优化教师知识技能两个层面入手．双管齐下，各现所长，共同促进，实现目标．1．把握学生学……

1非智力因素研究的价值和目的通常我们会把不直接参与认知过程的心理因素称之为非智力因素，其中包括人的性格、意志品质、成就动机、情感需求、兴趣爱好等等。我们也把智力以外的对学习活动起着启动、导向、维持和强化作用的个性心理因素归为非智力因素……

一、幼儿书画教育有助于发展形象思维事实证明，对孩子进行书画教育，能加强孩子的右脑潜能开发，发展儿童的发散性形象思维。通过书画教育活动，让孩子在广泛的书画文化氛围中学习中国传统书画艺术，可以大大提高孩子的审美能力和生活洞察力，启发孩子……

一、幼儿舞蹈启蒙教育现状以及存在的问题（一）缺乏对幼儿综合素质的培养由于现在的幼儿均为家庭中的独生子女，父母平日里对其关爱有加，而爷爷奶奶更是对其溺爱，以至于舞蹈启蒙教育教师不敢采用严格的态度对待幼儿，这种有意迎合家长的教育方式，会……

一、大学新生入党启蒙教育的有效模式强化大学新生对党的基本理论知识的掌握，是入党启蒙教育的基本内容；提高大学新生对党的认识、端正入党动机，是大学生入党启蒙教育的关键。大学新生入党启蒙教育是一个系统工程，既要注重内容与形式的统一，又要注……

一、优化网络资源，提高幼儿德育启蒙教育成效1.整合网络资源，优化幼儿道德启蒙教育环境互联网信息资源具有良莠不齐、丰富多样的特征，其中蕴含丰富的教学资源，但与此同时也存在许多不良信息。作为幼儿德育教师，在利用网络资源开展教学活动的时候，要……

一、大学新生入党启蒙教育的有效模式大学新生入党启蒙教育是一个系统工程，既要注重内容与形式的统一，又要注重党员先锋模范作用的发挥；既要注重理论与实践的结合，又要注重教育效果的考核与评价。（一）构建系统的大学新生入党启蒙教育内容首先要将……

一、幼儿音乐启蒙当中音乐节奏感培养方式世界上许多优秀的音乐教育家在谈及有关音乐能力培养方面都强调应将节奏学习放在重要位置。奥尔夫教育系统当中对此进行了归纳，并形成了一种通过培养节奏感为基础的教学系统。节奏朗读教学方法以及器乐表演教学……

一、解放幼儿的空间让幼儿在大自然中寻找科学探索乐趣卢梭认为，幼儿的教育应顺应自然的法则，尊重幼儿身心发展的规律。解放幼儿的空间是具有科学性的教育观。在科学教育中教育内容的选择不能只局限于课堂教育，而应着眼于园内外生活中幼儿感兴趣的有……

一、关注操作中的记录科学要有系统的观察与实验，幼儿的科学活动也同样如此。教师应注重幼儿科学活动中的观察实验和记录，引导幼儿随时用自己喜欢的方式记录下实验的过程和结果，同时还可以向同伴讲述自己的发现，或就某些问题展开交流讨论等。这种方……