在实际教学中，ＰＢＬ教学理论视阈下的《中医基础》教学策略，主要是通过以问题为导向的教学方法，以学生为教学中心，鼓励学生在学习过程中勇于提出疑问，不断提高学生的质疑能力，并重点培养学生的批判性思维能力。在传统教学模式下，大多是通过专业……

角色的心理活动是基于角色本身在某种环境中所存在的想法、感受等心理变化，其主要目的就是为了充分展示角色的精神面貌、思想情感，是动画中表现人物内心的一种艺术手法。但是，动画剧本中角色的心理活动表现和其他形式的文字艺术又有一定区别，最看重……

“表现写生”是一种更加重视创作人感性表达的写生方式。固有的写生只是对学生写实能力和观察能力的培养，使其重视事物的客观外表，而忽略了创作的情感意义，缺少对学生创造能力的培养和表达。因此，在进行中职美术设计的教学过程中，教师要强调“表现……

高等学校工程学科决定了工程实践是高等工程教育的基石，是培养工程类专业大学生综合性、实践性和创造性人才目标的关键。对于高校工程类专业而言，毕业实习是学生在学完大学所有理论课程后对所学知识与技能的大检验，是高校实践教学中的关键环节之一[3-4]……

一、营销类应用型人才培养采用项目化教学模式的必要性（一）市场营销应用型人才培养现状（1）培养目标定位不准目标是一切行动的指南，只要有了明确的目标才不会在人才培养的过程中迷失。通过调查发现，大部分普通高等院校的市场营销专业以理论研究与传……

一、关于生本教育理念生本教育是郭思乐教授在《教育走向生本》一书中提出的，以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨，注重发挥人的主观能动性和潜在能力，开启了素质教育的先河，已经被广泛应用于教育工作中。它要求教师把主动权还给……

一、实现“精致化”教学的重要意义“精致化”是教育改革与发展的新理念。思想政治理论课“精致化”教学就是融合人本思想和科学思想，重视学生个性发展，以成长成才为最终目标，强调思想政治教育的过程和环节的细致化，追求教育质量的提升，发展积极向……

一、初高中化学的差异初中化学是启蒙学科，它主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及国防的某些应用。初中化学记忆内容较多，大部分同学死记硬背，以“记忆、重现、模仿”的学习方法为主，学生养成很强……

1高中物理有效教学的方法要想实现高中物理的有效教学，教师首先要以学生为中心制定教学计划，以提高学生的综合素养为目标，采用科学正确的手段开展教学活动。对此，笔者总结了一些方法，供各位教师参考:1.1转变教学观念，解放学生思想受传统教学模式的影……

一、小学数学趋于生活化是小学数学教学现状的要求1.在学校生活中，学生每天学数学，用数学，但由于课堂过于空洞和不切实际，学生们对数学提不起兴趣，缺乏学习的主动性和探索性，不能够做到学以致用，实践能力得不到很好的发展。因此，就教学现状，让小……