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中国信息技术教育杂志

2021-05-19 20138 计算机

中国信息技术教育杂志基础信息:

《中国信息技术教育》是由《信息技术教育》改名。是中华人民共和国教育部主管、中央电化教育馆主办的一份大型教育科研期刊,国内外公开发行。是一份“引领课程整合,服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物,全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。杂志2009年由月刊改为半月刊,为了使更多的读者更准确的了解和把握信息技术教育的前言信息。

《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿,以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨,报道全国各地信息技术教育的进程,面向信息技术教育领域,关注教育教学的教育科研,展示学校教育现代化的风采,宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。

读者群体:

《中国信息技术教育》杂志的读者对象是广大一线教育工作者、教育行政管理人员、教育科研人员、海外教育专家、教学设备采购人员、政府主管信息化人员、教育行业企业及其他相关人员。

《中国信息技术教育》杂志海内外公开发行,覆盖各省、自治区、直辖市及其所辖市、县的教育主管机构:教育厅(局/委)、电教馆、教研室、教育技术装备中心(站)、各大中小学校。

中国信息技术教育杂志栏目设置:

专题:教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道

特别关注:对话/访谈/观点圆桌,前瞻性的理论探讨和话题解析

巡礼:区域、学校信息化经验策略谈

信息技术课:信息技术课程教法、学法的研讨,教学设计案例及点评

课程整合:多媒体教学、信息技术与学科整合展示与剖析,整合实践的所思所感

技术与应用:技术如何为教育教学所用,教学资源、课件、教育平台等新媒体新技术应用交流

域外采风:国外信息技术教育热点、现状、思潮等的展示与分析

两岸交流:海峡两岸围绕教育信息化发展的沟通与交流

数字社区:汇集教育叙事、教育人物、数字前沿等内容的轻松社区

NOC-ZONE:全国中小学信息技术创新与实践活动专栏

中国信息技术教育杂志期刊荣誉:

杂志是全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC活动)指定刊物;同时还是中国期刊全文数据库(GJFD)全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)统计源期刊、中国核心期刊(遴选)数据库全文上网期刊、龙源期刊网全文收录期刊。

中国信息技术教育杂志订阅方式:

《中国信息技术教育》杂志是国家新闻出版总署批准的海内外公开发行的国家级刊物。国际标准刊号:ISSN1674-2117国内统一刊号:CN11-5678/TP邮发代号:82-676。

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    中国信息技术教育杂志社投稿信息

    1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

    2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

    3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

    4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

    5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

    6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

    7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

    8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

    9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

    10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

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