中学物理教学参考杂志

2021-05-19 17083 煤炭经济论文

中学物理教学参考杂志基础信息:

《中学物理教学参考》杂志是国家教育部主管、陕西师范大学主办、由陕西师范大学出版社集团所属杂志社出版,面向国内外公开发行的中等物理教育教学类期刊。自1972年创刊以来,坚持为基础教育服务的办刊宗旨,突出“科学性、知识性、实用性、导向性”特色,发行量一直稳居同类期刊之首。为传播先进的教育理念、教学策略和教学模式,促进中学物理课程改革和教师专业化水平的全面提高,经过调研和论证,本刊于2006年改版为国际大16开,栏目、内容和形式全面创新。

中学物理教学参考杂志栏目设置:

前沿导航:

专家视点关注当前物理学科教学改革的重大实际问题,报道物理学科教学理论与实践研究中的最新成果,展望未来发展趋势与方向。

课改在线报道国家关于基础教育课程改革的新政策新举措;展示不同版本物理课程标准实验教科书的编写指导思想和特色;反映课改实验区物理学科教学的新成果和评价方法。提出实现教师专业化的条件及实现的途径;展示物理教师专业化成长的优秀案例。

教学时空:

教法学法发表以科学探究为重点的多种教学方法及其综合应用多种方法的教学研究成果;学生自主、合作、探究性学习与接受性学习相结合的研究成果。

问题争鸣发现物理课程、教材、教学辅导材料以及教学实践中存在的疑难和困惑问题,引发争鸣,展开讨论,集思广益,析疑解惑。

课例点评成功的课例是教师教学的创新成果,对成功的教学案例组织专家、名师和读者开展多视角、多层次和多种形式的评价,发挥成功课例的引领作用。

师路心语:教学反思、教学叙事、教学随笔、教学艺术、微型设计、精彩片段、体会感悟等短小精悍的小论文。

研究生苑:报道物理课程与教学论博士生、硕士生和教育硕士(物理)的研究习作和创新研究成果。

课程资源:

习题研究展示创新型物理习题的类型和特点,研究解题思路和方法,交流解题技巧和新题新卷;剖析典型的错题、错解,从反面提供借鉴;研究习题素材与技术和社会的联系等。

实验创新刊登物理实验内容和方法的创新设计,如探究性实验与教学设计、网络支持的开放性实验、DIS实验、数码相机与摄像机在实验中的应用等;实验仪器的改进和维修;自制仪器特别是利用日常生活材料开发的低成本实验仪器;实验室开放、管理和建设的经验等。

教育技术:报道现代教育技术与物理学科教学的整合、提高教学质量和教学效率的最新成果。

生活物理开发物理基础知识在现代科学技术和社会生活中的应用案例,体现从生活走向物理,从物理走向社会的课程理念、强化物理基础知识的实际应用,为中学物理教学提供丰富多彩的物理课程资源。

史海拾贝论述物理学的发展和物理学家对人类社会和自然科学的贡献史,介绍他们探究物理学规律的成功经验与教训:紧密联系教材和课改理念,注重物理过程与方法的启迪性和教育性,为教学提供“鲜活”的教育史料。

高考竞赛:

高考纵横关注高考动态、解读高考大纲、评析高考试卷、研究高考命题的特点及趋势,为复习备考提供指导。继续办好每年1-2合期《高考最新试题精选》。

竞赛辅导刊登高中物理竞赛和初中应用物理知识竞赛辅导专题讲座和国内外原创性竞赛试题,为竞赛辅导提赛提供素材、交流辅导方法及经验等。

初中物理:

初中教学刊登初中物理课程标准实验教材优秀课例点评,探究性实验与教学设计;交流初中物理课程标准实验教材的教法和学法,供师生学习。

中考速递反映实施新课程的最新中考动态;名师谈中考复习策略、题型分析、解题技巧;刊登各省市中考试题、名校模拟试题,评析中考试卷,推动中考改革。

广角互动:

环球视窗:外国物理教育、课程改革、教材改革、教学改革及评价方法的新成果和中外物理教学的比较研究。

跟踪扫描:报道物理教研会议的简讯或记要以及相关教研活动的动态和信息;介绍物理学科前沿的发展动态和方向。

英语物理:配合中学双语教学和物理教师专业英语培训,提供实用、有趣的英语物理短文,开展翻译小竞赛等。

新书评介:刊登物理教育教学研究最新著作的内容提要和评介。

编读往来:反映读者、作者、编者在阅读、写作和编辑活动中的需求和心声。

中学物理教学参考杂志订阅方式:

国际刊号:ISSN1002-218X国内刊号CN61-1033/G4国内邮发代号:52-31。

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    1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

    2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

    3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

    4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

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    6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

    7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

    8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

    9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

    10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

    中学物理教学参考杂志社编辑部征稿浅谈放射性原子核的半衰期突破“力臂”教学难点初探直流电路中的动态分析干涉和衍射图样的区别应区别“接触弹力”与“连体弹力”浅谈物和像也论高中物理必修本教材及教材改革——兼与沙兆康同志商榷关于电容器的几个问题斜靠着墙的木棒究竟受哪些力声波干涉实验的误导演示“共振”何时可以结束节点电流规律的运用细绳绷紧问题琐述解有关变压器习题时应注意的问题“电场中等势线的描绘”实验建议高考物理总复习专题讲座天体运动问题分析方法扫描隧道显微镜和有关的几点思考初二月月练——力力和运动利用原始问题培养学生的科学素养新课程理念下的物理习题设计带电微粒在正交电磁场中运动轨迹的可视化探讨应用v-t图象分析追及问题纸在物理实验教学中的应用浅谈中学物理实验设计思维方法关于光的偏振问题探讨对教材中一道练习题解答之管见初中电学实验的故障分析和排除——谈“测定小灯泡的电功率”实验注重物理问题研究培养科学探究能力“电和磁”疑难问题辨析电场中有关“双电荷”问题探究理想化方法在解题中的应用“复振子”运动的典型模型六种典型电磁导轨的基本规律及应用——高考物理考点精析“平行四边形定则”课堂教学探索万有引力定律推导过程的教学探讨四分之一周期内路程一定等于振幅吗深入把握教材体系思想循序渐进落实矢量教学汽车在水平路面转弯静摩擦力只提供向心力吗对电磁感应定律表达式E=(ΔΦ)/(Δt)的理解及教学建议运用规律巧解难题——由一道力学选择题引发的思考巧用等圆相交对称性求解磁场轨迹问题步步为营层层破解

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