开展科技培训实现科技创新

一、引言

科学技术是社会不断向前发展的生产力，加强对科学技术的培训，是实现科学技术创新的重要方法。我国目前正处于经济、科技等多个领域大发展时期，要想实现科学技术的创新，就必须不断的对科学技术进行研究，加强对各种新型科学技术的了解和掌握。因此，科技培训活动的开展需要依据科技创新当前的发展状况，为科技创新提供全面的服务。

二、进行科技创新法规和相关政策培训，为科技创新提供依据

当前，我国政府出台了很多支持科技创新的法律法规和政策，比如，为发展新型科技，国家制定了从中央到地方不同级别的发展规划、投入政策、专项科技活动、税收鼓励、政府采购、金融支持、知识产权保护，培养科技创新型人才等。国家出台的这些法规和优惠政策，为开展创新科技活动提供了依据，同时，也推动了我国产学研、金融、财税的有机结合。由于其内容相对复杂，所以，只有不断加强培训，才能更为深入的理解和全面掌握相关政策信息，进而利用国家给予的政策支持，实现科技的不断创新。因此，国家的科技管理相关单位应该加强对科技培训的认识，并鼓励相关企业培训科技创新法规和相关政策。企业是科技创新的主体，为有效实现科技创新，就需要相关部门注重加强对企业的科技培训，让企业在认识各项科技创新政策作用的基础上，也能够将科技政策作为一种可用的科技创新资源，利用这种资源的力量，加快企业自身的经济发展。国家的科技管理相关单位和相关企业应该对创新政策进行贯彻落实，以政策为指导，为自身创造出更适宜的科技创新软环境，并加大宣传创新政策以及培训力度，进而使创新政策能够深入到每个科技创新工作者的心里，为实现高品质的科技创新奠定基础。

三、进行科技创新的科学管理培训，为科技创新提供保障

我国当前在科技创新管理工作上，遇到了各种各样的问题，为确保科技创新工作的稳定发展，加强对科技创新管理工作的改革显得十分重要。创新科技管理，具体的操作过程为：结合科技活动特征，把握科技活动具有的规律性，认识外界环境的变化情况，采用相关措施完善科学技术的管理体系，进而使创新科技管理有利于推动科技活动的不断发展。[2]因此，为实现科技管理的全面创新，一方面，需要提高相关管理工作者的综合素质水平，使之具有先进的创新意识，具备良好的创新能力，充分发挥科技管理工作主体的作用。另一方面，需要优化科技管理工作者的知识结构和能力结构，以为催生创新型科技管理意识奠定基础。这里所指的知识结构和能力结构主要是指：洞察新事物的能力、把握科研活动规律的能力、收集分析与科技相关学科发展信息的能力、协调组织课题研究的能力、科学预测未来科研发展趋势的能力等。科技管理工作者只有具备了上述知识结构和能力结构，才有可能在进行科技管理的实践过程中，有效解决创新科技管理的问题，进而增加实现科技创新的可能性。

四、进行科技创新的实现策略培训，为科技创新提供路径

当前，随着科技创新工作的不断开展和进步，采用传统模式的创新手段已经不能满足科技创新工作正常开展的需求。因此，从事科技创新的相关单位应该培训实现科技创新的有效策略，进而为创新科技提供路径。例如陕西省目前正在推广的创新方法，就是一种被称为“发明问题的解决理论”的实现科技创新的有效方法，即TRIZ理论。该理论能够体现出创造发明所遵循的原理和规律，具有找出矛盾、解决矛盾的作用，最终取得满意的应用效果，是一种最具先进性的创新技术方法。实践表明，合理使用TRIZ理论，确实对创造发明具有推动作用，同时，也能创新出高品质的新型产品。TRIZ理论具有系统性、可操作性、实用性，同时，也具有经过实践检验的优势，因此，为实现科技创新工作的与时俱进发展，加大对TRIZ理论的培训和推广势在必行。这就要求国家的科技管理相关单位在学习TRIZ理论时，充分抓住该项理论系统分析问题情境的作用，如何发现问题本质，如何准确确定问题的探索方向等，突破传统的思维障碍，学会依据科学技术在进化过程中呈现的规律性，对其未来的主要发展趋势进行预测，进而研发出更具市场竞争力的科技产品。

五、进行科技创新的新型人才培训，为科技创新创造条件

创新科技，需要坚持人才为本。当今社会，“以人为本”的管理理念已经成为一种由时代赋予给每个行业的重要管理原则。为实现我国科技创新工作的和谐发展，就需要相关单位具有创新意识、创新思想、创新能力、创新策略的综合型人才作为支撑。另外，胡锦涛同志也曾做过相关指示：人才是建设和发展创新型社会主义国家的关键，特别是对于具有创新性的科技人才来说，不断培养造就科技创新人才，是全面提升中国实现自主创新的必然条件。因此，国家的科技管理相关单位要积极培养、发现创新型科技人才。当前，采用科技培训，是有效把握具有创新性的科技人才特征和成长规律，全面提升该种人才各项能力及职业素质的重要途径。这就需要国家的科技管理相关单位重视科技培训工作，不断完善原有的培训模式，充分发挥科技培训的作用。[5]一方面，相关单位应该根据单位自身的实际发展情况，积极构建一个更加具有实用性的科技培训体系，该体系应该以科技创新为主，并具备多技能性和多知识性，进而适应我国当前科技发展实际需要、社会经济发展需要。另一方面，在开展科技培训的实践活动中，要树立具有改革开放的培训理念，充分吸收国内外关于科技创新的培训经验及创新人才培训经验，摒弃过去陈旧的体制和方法，综合培训相关工作人员在研发新型科学技术方面的能力，并保证科技培训工作能够按照计划、持之以恒的坚持下去，进而在不断的学习中，提升全体科技创新工作者的综合素质水平，使之更好的为我国的科技发展事业服务。

六、结语

综上所述，大力开展科技培训，是实现我国科技不断创新和进步的重要推动力。实践证明，采用科学的培训方法，介绍与时俱进的科技信息，不仅可以使受训者及时了解关于科技创新的各项新法规、新政策，使受训者树立科技创新的新观念，同时，也可以帮助受训者学习创新科技的要领和方法，最终为创新科技提供更为全面和可靠的支持，促使创新型科技的和谐、健康发展。

作者：刘华 单位：陕西省科技资源统筹中心