历史教学.上半月刊

刊名：历史教学.上半月刊

英文名：History Teaching

主管单位：天津市新闻出版局

主办单位：历史教学社

出版地：天津市

主编：任世江

ISSN：0457-6241

CN：12-1010/G4

周期：月刊

语种：中文

开本：大16开

单价：6.50元/期

定价：78.00元

邮发代号：6-4

创刊时间：2007年

历史教学.上半月刊杂志基础信息：

历史教学.上半月刊杂志（月刊）于2007年创刊，曾用刊名：历史教学(中学版)。是新中国建立后国内创办最早的历史专业刊物之一，在天津出版，面向国内外公开发行。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

历史教学.上半月刊杂志栏目设置：

专题讨论、教法探讨、讲经说法、听课随笔、资源共享、案例分析、备课笔记、关注高考、质疑教材、进修资料、新书评介等。

历史教学.上半月刊杂志收录情况：

1、期刊收录：中国知网、万方、维普。

2、数据：MARC数据；DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏

历史教学.上半月刊杂志订阅方式：

主编：任世江

地址：天津市和平区西康路35号

邮政编码：300051

电话：022-23332330

邮箱：zhengwen0408@126.com

历史教学.上半月刊社相关期刊

中学教学参考杂志教学与科技杂志中专物理教学杂志电工教学杂志地理教学杂志语数外学习·英语教学杂志语数外学习·语文教学杂志教育研究与评论·中学教育教学杂志小学教学设计杂志小学语文教学杂志

历史教学.上半月刊社投稿信息

1．说明所选一节课的教学要求和教学对象，分析基本问题。

2．一节课的教学设计必须要有10个左右的故事或细节，这些故事或细节一定要有材料依据。（说明：故事有情节，细节不一定有情节，但都必须有材料依据。）

3．根据故事或细节，在一节课中提出的大小问题，必须要有10个左右。

4．不必非搞教学实录，对故事、材料和问题的设计加以解说，即：为什么用这个故事或细节，为什么提出这样的问题，估计学生的反应如何，你准备的对策是什么。

5．最后自己预计可以达到什么样的教学目的。

历史教学.上半月刊社编辑部征稿浅议21世纪以来历史课程目标的变化日本的甲午战争研究与“二元外交论”问题灵魂的追问(8)——谨防“泛方法论”淡化了历史的本色和思想的跃动陶铸国民:严复与中国启蒙运动——纪念严复诞辰160周年李旺财与《天朝田亩制度》——兼谈虚拟情境的虚与实以理性探究启蒙运动抗战:中国复兴枢纽如何培养学生的历史意识?——《抗日战争》教学设计及实践统合教学的“双主体”——《抗日战争》教学设计与实践真相·反思·责任——《抗日战争》教学的着力点关注史料证据价值的试题设计和教学要求——以上海卷“丝绸之路”题为例开掘全球视野下的中国文明底蕴——以2012年以来高考历史上海卷为例史料教学与学生的证据素养培育史料取舍与加工的步骤与方法——以《第二次世界大战的扩大》为例命题故事:废科举引发的思考一次愉快的会谈身边的历史应对高考,培养学生的历史学科技能全国卷历史论证题考查特征的“变”与“不变”规范教学设计文本结构,凸显历史课程改革理念整体史观下的中学历史教学——以20世纪30年代世界经济大萧条下的民国经济为例基于实践的历史学科核心素养体系刍议——以普通高中为例历史教学之自主学习方式的建构研究关于中国古代经济的教学思考文化史视阈中近代科技史教学立意建构——以《近代以来世界的科学发展历程》为例人文精神视阈下的“近代物理学的奠基人和革命者”教学思考历史故事在教学中的张力——以“叔孙通制立朝仪”为例巧用史料,妙设问题——让历史思维突破定势局限关于“浙海关商照”插图的误读、误选与教学活用身边的历史