现代教育技术幼儿教育论文

一、现代教育技术在幼儿教育中的应用

1.创建教学情境，激发学生兴趣

儿童在幼儿阶段正处于身体、心理发育的重要时期，具有活泼好动、好奇心强的特点，教师要抓住这一心理特征，巧妙地运用多媒体技术，创建相关教学情境，将教学内容更加直观、具体地展现给学生，吸引学生注意力，激发学生兴趣，增强学生感受力，突出学生主体地位。不仅能够为学生创建一个良好的学习氛围，还能够有效激发学生兴趣，调动学生思维，促使学生更好地感知事物，增强学生具象能力。

2.丰富教学内容，提高教学效率

现代教育技术的最为重要的特点就是其形式、内容多样化，为幼儿教学活动提供更多思路，教师能够节省更多时间，投入到与学生沟通上，在提高教学有效性方面成绩显著。幼儿科学教育活动作为学生接触大自然的重要课程，传统教学方式和方法并不能够让学生更加直观的感受自然，而通过现代教育技术，能够将大自然搬到课堂教学中来。

3.开展示范教学，调动学生思维

幼儿美术作为培养学生创造力等综合能力的核心，能够直观地反映学生内心想法。学生在进行美术欣赏、创作时，需要一些感性材料，为了能够为学生提供更多直观的素材、拓展学生知识面，幼儿教师要积极利用现代教育技术，促使其发挥积极作用。

4.教师主动学习，提高综合素质

教师作为现代教育技术应用的重要主体，其专业技能、综合素质的表现直接影响幼儿教育教学效果。因此，教师除了要注重转变教学观念，还需要加强学习，特别是专业知识等方面内容的学习，并树立坚持与时俱进与适度原则，不断调整和完善教学方式和方法，合理利用多媒体技术，提高教学质量和效率，从而实现幼儿素质教育目标。

二、结语

综上所述，在科学技术不断发展的背景下，教师要明确认识到现代技术在促进幼儿教育发展中的重要性，结合幼儿年龄特点等实际情况，为学生创建相关教学情境，采取多样化教学方式和方法，激发学生兴趣，充分调动其思维，另外，教师还要努力学习，不断提升自己，促进教育逐渐朝着现代化、信息化目标发展，从而推动幼儿教育可持续发展。

作者：徐华勇