新天地·开拓教育新天地杂志

2021-05-19 24985 经济发展论文

新天地·开拓教育新天地杂志基础信息:

《新天地·开拓教育新天地》经国家新闻出版总署批准,由光明日报报业集团主管主办,国内外公开发行。本刊贴近当代老年人的生活,特别是2005年改版后,力求以独家的视角和文化特色,权威解读当代50岁以上人群的心声,反映他们精神文化的需求。具有专业媒体所具有的权威性强、信息量大且信息信度强、可读性强、文化感强的特点,满足现代老年人的精神文化需求;休闲颐养需求;向他们提供各类好看的情感故事、不同的“活”法“玩”法;实用的国内外资讯、服务信息,倡导健康而科学的生活和养老方式,推动他们提高生活质量,无论在中央单位、大都市社区,还是在各地基层直至乡村,都拥有大批中老年“粉丝”。

新天地·开拓教育新天地杂志栏目设置:

主要栏目:高校论坛、社会教育、科学教育、管理探索、专业成长、德育实践、班级建设、课改纵横、课改案例、课程标准、课程资源、教学研究、教学创新、学习兴趣、教育随笔等。

新天地·开拓教育新天地杂志收录情况:

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中国科技论文统计源期刊、中国期刊网来源期刊、中国科技期刊精品数据库

中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、国家新闻出版总署收录

中国核心期刊数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

万方数据—数字化期刊群入网期刊、中国工业期刊学会理论编辑部荐稿期刊

中文科技期刊数据库、龙源期刊网来源期刊

维普资讯—中文科技期刊数据库、中国知网

新天地·开拓教育新天地杂志订阅方式:

ISSN:1673-7857,CN:11-5523/C,地址:北京市清华大学84-1,邮编:100084。

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    新天地·开拓教育新天地杂志社投稿信息

    1.来稿要求论点明确、逻辑严密、文字精炼,论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

    2.题目要求精简地说明主题,字符在20字以内。由主题词加定语构成,忌含混、放之四海而皆准的表述,忌用非公制外文和缩略字母。

    3.摘要要求有实质内容,包括目的、方法、结果、结论等要点。摘要允许从引言、正文或结论中摘出。摘要不应写成论文结构介绍。标准规定不超过300字,但多数论文摘要的问题是过短,不反映要点。应开门见山,不得使用“本文……”字样。

    4.关键词:从题名和摘要中选择3~8个能反映论文重要信息的词或词组。第1个关键词列出该文主要工作或内容所属学科名称。学科体系采用国家技术监督局发布的学科分类与代码(国标GB/T13745-92);第2个关键词列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称;第3个关键词列出该文得到上述成果或结论时采用的科学研究方法的具体名称,对于综述和评述性学术论文等,此位置分别写"综述"或"评论"等,对科学研究方法的研究论文,此处不写被研究的方法名称,而写所应用的方法名称。

    5.引言:引言可以作为论文的一节,也可以是正文前的一段无标题文字。应鲜明简洁,不要图表、公式。内容必须包括三方面:论文的概念、起点和点题,缺一不可。

    (1)概念,是为了让非专业人士也能看懂研究方向。

    (2)起点(缘由),就是国外、国内谁研究过,现状及问题,以便并引出主题,并让人知道创新点所在。

    (3)点题,点出主题,即本文要如何解决问题,允许在此作论文结构简介。

    6.正文:正文要分节,合理分节并拟定小标题可以突出重点,有助于理解。正文发挥余地最大、最灵活,但也应包含三方面内容:铺垫、主题和证明。

    (1)铺垫,可以包括基础概念、系统简介、量化现状和问题等。以便与非专业人士的知识衔接,使人能看得懂主题和证明。注意引用公式、论点必须用角标标明出处,否则就是剽窃;引用只要结果不要推导;不要喧宾夺主,篇幅要显著少于后两部分。

    (2)主题,阐明想做或已经完成的是什么,原理和特点,但不应包括如何操作的说教。

    (3)证明,通过理论推演、仿真或实验及其分析、小结,证明主题的正确性。

    (4)文中论述应思路清晰、逻辑严密、数据可靠、语言简洁、行文流畅;文中的物理量、计量单位必须符合国家标准和国际标准(国标GB3100~3102—93);文中外文符号的文种、字体、大小写、上下标应清楚、准确,对于易混淆的符号可用铅笔加以标注。要尽量多用图表直观地表达,图表要有自明性,使用中文表头、坐标,无需解释就能看懂。忌同一信息在文中重复引用描述。

    7.结论:与引言和正文呼应,肯定自己的论点;指明自己的创新点;介绍应用或应用方向;指出今后努力方向。不十分肯定时可用“讨论”代替“结论”,但不得使用“结束语”、“小结”之类标题。结论中不应有图表、公式。

    8.参考文献:应选引作者在研究范围内阅读过的,最主要的,发表在正式版物上的文献。在论文中要依次引用。文末所列参考文献的著录项目为:

    (1)专著:作者.书名[M].版本(第1版略).出版地:出版者,出版年;

    (2)期刊:作者.题名[J].刊名,出版年,卷(期):起止页码;

    (3)论文集:作者.题名[A].论文集名[C].出版地:出版者,出版年,起止页码;

    (4)学位论文:作者.题名[D].保存地点:保存单位,年号;

    (5)专利文献:专利所有者.题名[P].专利国别.专利文献种类,专利号,出版日期;

    (6)技术标准:起草责任者.标准代号,标准顺序号,发布年,标准名称[S].出版地:出版者,出版年。

    注:作者姓名不超过3人者全部写出,超过者只写前3名,后加"等"或"etal"。参考文献反映作者知识的广度和深度,不限于中文,教科书不可多,不宜过陈旧。

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    新天地·开拓教育新天地杂志社编辑部征稿初中物理教学发展性评价的探索与实践新课标下对七年级数学解题的规范性的思考民族地区高中地理新课改思考高中语文新课程学生个性化阅读理论与实践外币报表折算方法选择的思考新课程理念下培养学生数学创新能力的实践与认识对做一名语文教师的思考新课改下,如何突出学生思想政治课的主体地位我与庄则栋先生的两面缘保姆偷天价手机案的前前后后一生未曾停息的思考30年前苏修间谍落网背后的博弈我对《新闻联播》改版的期待悬殊的城乡养老有悖社会正义乐观心态是健康长寿的根本钱伟长“最幸福时刻”的再品读日本购买钓鱼岛做贼心虚区伯:挑战公车私用的草根英雄白发老人当“月嫂”为儿辛苦为孙忙温家宝总理引用的古诗文出处浅谈在生物教学中学生自主探究创新能力的培养提高农村中学英语课堂教学的有效策略模糊数学在教学质量评价模型中的应用培养中学生良好数学思维习惯策略研究化学自主互助学习型课堂如何发挥教师主导作用浅谈开放式农村初中数学分层教学法让思维穿戴着语言的霓裳翩然起舞——浅谈高中语文写作就农村初级中学学生厌学问题谈几点建议

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