吉林省教育学院学报·下旬刊

吉林省教育学院学报·下旬刊杂志基础信息：

吉林省教育学院学报(下旬)（旬刊）创刊于2008年，是由吉林省教育厅主管、吉林省教育学院主办、国家新闻出版总署批准的公开出版、发行的综合性学术刊物。本刊具有鲜明的教育特色和地方特色，开有高等教育理论探索、高等教育教学实践、职业教育·教师教育、基础教育、文学·语言文字、哲学历史·社会科学、数理科学·工业技术等专栏，体现本院教育研究优势，深受国内教育界关注。

吉林省教育学院学报·下旬刊杂志栏目设置：

基础教研、教师培训、校长培训、职业教育、民族教育、农村教育、特殊教育、教育科研、高职教育、政治理论、哲学、经济学、历史、语言文学、数理科学、工业技术

吉林省教育学院学报·下旬刊杂志办刊宗旨：

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，理论与实践相结合，普及与提高相结合，百花齐放，百家争鸣。

吉林省教育学院学报·下旬刊杂志收录情况：

1、期刊收录：国家新闻出版总署收录、维普网、知网数据库、ASPT来源刊、CJFD收录刊收录

2、数据：MARC数据、DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏；上海图书馆馆藏

4、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：；总被引频次：

截止2014年知网：复合影响因子：；综合影响因子：

5、杂志荣誉：

吉林省一级期刊;

全国教育学院优秀学报

吉林省教育学院学报·下旬刊杂志订阅方式：

ISSN：1671-1580，CN：22-1296/G4，主编：张笑庸，地址：长春市净月开发区金鑫街333号，邮编：130117，夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。

10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

11．基金资助：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

12．作者简介：第一作者姓名（出生年月-），性别，民族（汉族可省略），籍贯，现供职单位全称及职称、学位，研究方向。

13．其他：请勿一稿两投，并请自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月：如果要是到我中心给你论文发表请详细看。

吉林省教育学院学报·下旬刊社编辑部征稿浅谈非语言因素对英语阅读的影响室内设计表现技法教学的改革与探索切实有效提高英语课堂教学的实效性浅析钢琴教学中存在的问题及应急措施系统功能角度分析肯尼迪总统就职演说行动研究在大学英语精读课教学中的应用边疆高等专科学生毕业论文写作实践分析中国传统婚姻家庭制度的历史合理性分析录像技术在大学英语课堂教学中的应用研究试论顾客满意度理论在高校保卫工作中的应用“90后”大学生心理健康现状分析及对策研究高职院校辅导员队伍建设存在的问题与对策甘肃农业大学地理信息系统专业建设与发展研究浅谈大学新生的角色转变——以艺术类学生为例民办本科高校英语专业复合型应用人才培养模式探索