江苏技术师范学院学报·自然科学版

江苏技术师范学院学报·自然科学版基础信息：

《江苏技术师范学院学报·自然科学版》创刊于1977年，经国家新闻出版总署批准，由江苏省教育厅主管，江苏技术师范学院主办的自然科学综合类学术期刊。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。主要刊登机械工程、电气信息工程、化学化工、计算机科学与工程、经济管理、艺术设计、外国语言文学等学科与职业技术教育科学以及基础学科所包含的各学科领域、各专业门类的理论与应用研究学术论文、实用性技术成果报告、理论学习与社会实践总结及业务指导与技术管理性文章，并视情酌量发表教学经验、教研体会、科研动态与学术信息。热诚欢迎本院广大教学科研人员踊跃投稿。惠稿祈请论点明确、论证严密、数据可靠。在本学科领域和专业门类达到一定的学术水准，在本单位居领先地位，尤其具有前沿性和学术特色的稿件，本刊将优先刊登。曾用名：《常州技术师范学院学报》，现用名：《江苏技术师范学院学报》。

江苏技术师范学院学报·自然科学版栏目设置：

主要栏目：政治·法律、经济·管理、文学·语言、历史·文化、教育·教学、编辑出版学、图书馆学、书林品评、学术信息。

江苏技术师范学院学报·自然科学版办刊宗旨：

宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，宣传党的教育方针，积极、郑重、及时、全面地反映本院及院外相关领域的科学研究和科技开发成果、教育教学改革成果，为弘扬科学精神、培养科研人才、扩大学术交流、促进浓厚学术气氛和优良学风的形成、进一步提高教学质量和科研水平服务，并努力为促进科学研究、科技开发与社会实践和市场经济相结合服务。

江苏技术师范学院学报·自然科学版收录情况：

中国人文社会科学引文数据库、ASPT来源刊、中国科学引文数据库来源期刊

中国科技论文统计源期刊、中国期刊网来源期刊、中国科技期刊精品数据库

中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、国家新闻出版总署收录

中国核心期刊数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

万方数据—数字化期刊群入网期刊、中国工业期刊学会理论编辑部荐稿期刊

中文科技期刊数据库、龙源期刊网来源期刊

维普资讯—中文科技期刊数据库、中国知网

江苏技术师范学院学报·自然科学版订阅方式：

ISSN：1674-2222，CN：32-1733/N，地址：江苏常州育英路2号，邮编：213001。

江苏技术师范学院学报·自然科学版社相关期刊

江苏地质杂志江苏测绘杂志淮北煤炭师范学院学报·自然科学版淮阴师范学院学报·自然科学版湖北师范学院学报·自然科学版岳阳师范学院学报·自然科学版杭州师范学院学报·自然科学版海南师范学院学报·自然科学版阜阳师范学院学报·自然科学版长春师范学院学报·自然科学版

江苏技术师范学院学报·自然科学版社投稿信息

1.来稿请应用规范现代汉语的科技论说文体或说明文体行文。注意语法、逻辑与一般修辞的正确和准确性。尽量做到分段合理、文通句顺，减少语病和错别字以及专业表述与语文表达的其他讹误，同一专门概念的应一致。

2.论文的引言部分内容可包括研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等，不要与摘要雷同或成为摘要的注释。引言可以不标序号，自科论文的引言如编序号标为“0”，社科论文的引言如编序号可标为“一”，不编序号时“引言”二字可省略。

3.论文的层次标题是指文章题名外的不同级别的分标题。各级层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”，即词（或词组、短语、单句）类型（或结构）相同（或相近），意义相关，语气一致。自科论文各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用小圆点“.”相隔，末位数字后面不加点号，如“1”、“2.1”、“3.1.2”等，左顶格，后空1个字距接写标题。社科论文各层次标题依序标为汉字数字“一、”、阿拉伯数字“1.”、“（1）”、“①”等，左空两格，后接写标题。

4.论文中重要的数学式、反应式另行居中，并作为文句的成分，按语法和文理加标点符号，并用阿拉伯数字连续编序号，加圆括号，右顶格。注意式中数字、外文字母和符号的正确和规范，特别要写准确写清楚角标。

5.论文中作为量符号的字母，一律采用斜体（pH例外）；在公式、图、表和文字叙述中表达量值时，一律使用单位的国际符号，且无例外地用正体。在插图和表格中用特定单位表示量的数值时，应当采用量与单位相比的形式，如i/m，m/Kg，cB/(mol·dm-3)。

6.论文中凡是可以使用阿拉伯数字且很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。公历世纪、年代、年、月、日和时刻用阿拉伯数字，年份不能简写，如2004年不能写成04年；非公历的历史纪年和日期要用汉字数字，如清咸丰十年九月二十日、八月十五中秋节等。计量和计数单位前的数字应采用阿拉伯数字。对于计量和计数数字，小数点前或后若超过4位数（含4位），应从小数点起向左或向右第3位空出适当间隙，不用千分撇“，”。相邻2个数字并列连用表示概数必须用汉字，数字间不加点号，如七八公里、五十二三岁等。

7.论文中应特别注意外文字母的正斜体、黑白体、大小写和上下角标的表示。外文正体的常用场合主要包括：计量单位；数学式中的运算符号和缩写号；其值不变的数学常数符号；量符号中为区别其他量而加的具有特定含义的非量符号和非变动性数字符号角标；化学元素符号；仪器、元件、样品等的型号、代号；等。外文斜体的常用场合主要包括：用字母代表的数、一般函数以及统计学符号等；量符号和量符号中代表量或变动性数字或坐标符号的角标字母；矢量和张量符号用黑斜体；等。论文中同一外文词语以及用外文字母表示的同一符号、单位，应注意规范并一致。

8.论文附图要精心设计和绘制，要求大小适中、线条均匀、主辅线分明。图中文字与符号均应用印刷体植字，不要用手写体。图中的术语、符号、单位等应与表格及文字表述所用的一致。图应有阿拉伯数字图序（如仅有1个图，图序可定为“图1”）和简明的图题，并配英译，居中写在图的下方。

9.论文附表应精心设计，采用三线格式，必要时可加辅助线。若所有栏的单位相同，应将该单位标注在表的右上角，不写“单位”二字。表中的术语、符号、单位等应与插图及文字表述所用的一致。表应有阿拉伯数字表序（如仅有1个表，表序可定为“表1”）和简明的表题，并配英译，居中写在表的上方。

10.论文的注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。能在文章内用括号注释的，尽量不单独列出；不随文列出的注释，应在需要注释的词、词组或语句的右上角用数字加圆圈标注（如①、②…）。注释内容写在该页地脚，并用正线与正文隔开。

11.论文中加引号的引文（全引或摘引、断引）的文字及标点符号，一定要同原文完全一致，并按行文文理正确处理。防止错字、漏字、添字、乱加标点和违背原意的不当拼接。对经典著作不加引号的引意也应注意文字和标点符号的准确。

12.稿件应以严肃郑重、认真负责的态度提供严谨写作、细致修改的定稿文本，按照文本格式和检索与评价数据规范的要求打印清楚；正文一般用书宋体，字号不要太小（以四号为宜），行距不要过紧。在提供纸质文本的同时并附软盘，也可以电子邮件形式发送。

江苏技术师范学院学报·自然科学版社编辑部征稿任务驱动教学法在高职数学课堂教学中的应用数学文化融入大学文科数学教学的意义和途径对一道高等数学竞赛题解题方法的探索第十一届江苏省高等数学竞赛本二试题解析概率论与数理统计课程教学的几点思考席尔尼科夫意义下的电容三点式振荡器的混沌现象磁场作用下各向异性海森堡反铁磁模型的DMRG数值分析立体裁剪在成衣生产中的可塑性与适用性技术分析现代包装设计中传统图案的创新应用工业设计工程基础教学改革探讨对工业设计专业学生从设计创意到商品的创业路径的思考双压力角非对称齿轮齿廓滑动系数的分析机械设计课程教学改革——机床拆装项目教学电喷发动机难起动故障诊断研究电力拖动控制课程教学改革与实践的思考与探析小麦联合收割机双层割刀设计战略性新兴产业应用型人才培养的实践教学改革思路与措施企业资源规划应用型人才的培养与实训数字信号处理课程教学改革与实践浅谈计算方法课程的教学第二届苏派职教高层论坛在我校举行江苏省中等职业教育GDP估算及分析国际金融课程中斯旺理论教学的探讨基于阳光体育运动对大学生体质健康促进途径的思考江苏省普通高校大学生对阳光体育运动认知现状的研究当代大学生睡眠质量现状及与体质健康相关性的研究中老年妇女核心肌力与平衡能力的评价及相关性研究新旧两套健美操对学生锻炼效果的实验研究高校健美操教学中的美学渗透基于Labview的二维离散映射的分岔设计与分析通信原理实践课程教学探索基于数据流的频繁项集数据挖掘算法研究一个新的Hough变换峰值检测方法光伏组件自动化生产线上机械手的设计应用江苏省工业设计与制造业关系的实证研究