中学历史教学研究杂志

中学历史教学研究杂志基础信息：

《中学历史教学研究》创刊于1979年，直属国家211工程重点大学——苏州大学社会学院，是江苏省唯一针对中学历史教学的杂志，是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一（陕西师大的中史参和天津的《历史教学》排前两名，华南师大《中学历史教学》和苏大的《中学历史教学研究》排后两名，此排名不含其他属于高校级别的专业历史刊物）。本刊将立足于中学历史教学实践，想师生所想，做师生所求，以最快的速度、最高的效率、最好的效益，将《中学历史教学研究》打造为中学历史教学方面的黄金期刊。曾用刊名：中学历史。

中学历史教学研究杂志栏目设置：

本刊栏目主要有“新课程研究”、“高考研究”、“教学研究”、“能力培养”、“教学参考”、“课程实验”等。

中学历史教学研究杂志订阅方式：

本刊地址：苏州市独墅湖高教区苏州大学社会学院，邮政编码：215123。

中学历史教学研究杂志社相关期刊

没有相关教育

中学历史教学研究杂志社投稿信息

2000年历史科《考试说明》的变化及备考夯实基础培养能力注重创新全面提高文科综合与热点分析(一)2000年“3+X”高考历史复习琐谈高考中国近代现代史总体命题特点及复习对策“3+综合”高考历史复习的对策高中历史教学复合化刍议导学探究教学模式在历史教学中的应用备课要体现实用性创造性历史教学中实施素质教育的几个误区中学历史教学对非智力因素的调动也谈新课程视野下初高中历史课程内容的衔接——以美国的诞生与美国联邦政府的建立为例浅谈评析性历史课堂教学——新课标下历史1+1教学模式探索及反思新课程改革下历史课堂的教学创新——兼谈历史的有效教学2010年江苏省高考历史考试说明解读与备考策略高考文史常识复习例举新高考历史复习中应加强史料教学“三化”高中历史“问题——探究”式课堂教学模式初探挖掘课标内涵,有效整合历史教材资源《鸦片战争》的教学设计——看建构主义在历史课堂中的应用对两幅“西欧封建等级制度示意图”的商讨历史学案设计的有效性探究——以人民版高中历史必修三《新文化运动》为例

中学历史教学研究杂志社编辑部征稿2000年历史科《考试说明》的变化及备考夯实基础培养能力注重创新全面提高文科综合与热点分析(一)2000年“3+X”高考历史复习琐谈高考中国近代现代史总体命题特点及复习对策“3+综合”高考历史复习的对策高中历史教学复合化刍议导学探究教学模式在历史教学中的应用备课要体现实用性创造性历史教学中实施素质教育的几个误区中学历史教学对非智力因素的调动也谈新课程视野下初高中历史课程内容的衔接——以美国的诞生与美国联邦政府的建立为例浅谈评析性历史课堂教学——新课标下历史1+1教学模式探索及反思新课程改革下历史课堂的教学创新——兼谈历史的有效教学2010年江苏省高考历史考试说明解读与备考策略高考文史常识复习例举新高考历史复习中应加强史料教学“三化”高中历史“问题——探究”式课堂教学模式初探挖掘课标内涵,有效整合历史教材资源《鸦片战争》的教学设计——看建构主义在历史课堂中的应用对两幅“西欧封建等级制度示意图”的商讨历史学案设计的有效性探究——以人民版高中历史必修三《新文化运动》为例