生物学教学杂志

生物学教学杂志基础信息：

《生物学教学》是由国家教育部主管,华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物学教师为主,兼顾高校和其他生物学工作者。《生物学教学》杂志主要发表具有一定理论见解和研究水平的学术论文，以推动创新究、促进学术交流。

生物学教学杂志栏目设置：

本刊主要栏目：生物科学综述、教育教学研究、课堂教学、信息技术应用、国外教育动态、实验教学、考试与答题、科技活动。

生物学教学杂志订阅方式：

ISSN：1004-7549，CN：31-1009/G4，地址：上海市中山北路3663号，邮政编码：200062。

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二不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。

三请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。

四凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。

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1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。

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生物学教学杂志社编辑部征稿分子进化工程简介生物学史在高中生物学教学中的运用生物学科“学困生”的形成及转化如何培养适于创新的观察力品质生物学教学阅读方法谈在“骨胳及骨胳肌群”一节中运用简笔画对重难点的突破人口教育在生物学教学中的渗透谈生物学教学中学生创造力的培养数据的教学功能生物学教学与当地生态环境相结合的探索“动物的行为”教学中组织学生合作学习抗癌药用植物黄独研究进展依据教材开发探究性实验上海市中学生命科学名师工作室活动介绍提高初中生物学复习课有效性的几点尝试生物学课堂“题外话”的选择高中生物学教材中核心概念的界定和基本划分模型与模型建构在高中生物学教学中的价值开展高中生物学自主实验的尝试在初中生物学课堂小结中应用对联与诗词“遗传病的预防”一节的教学设计“模拟眼球成像”简易模型的制作