中国信息技术教育杂志

中国信息技术教育杂志基础信息：

《中国信息技术教育》是由《信息技术教育》改名。是中华人民共和国教育部主管、中央电化教育馆主办的一份大型教育科研期刊，国内外公开发行。是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。杂志2009年由月刊改为半月刊，为了使更多的读者更准确的了解和把握信息技术教育的前言信息。

《中国信息技术教育》杂志立足时代前沿，以先进的教育理念、丰富的信息内涵作为自己的追求。注重网络时代现代教育理论的探讨，报道全国各地信息技术教育的进程，面向信息技术教育领域，关注教育教学的教育科研，展示学校教育现代化的风采，宣传现代信息技术教学科研成果。全力以教育信息化推进教育现代化。

读者群体：

《中国信息技术教育》杂志的读者对象是广大一线教育工作者、教育行政管理人员、教育科研人员、海外教育专家、教学设备采购人员、政府主管信息化人员、教育行业企业及其他相关人员。

《中国信息技术教育》杂志海内外公开发行，覆盖各省、自治区、直辖市及其所辖市、县的教育主管机构：教育厅（局/委）、电教馆、教研室、教育技术装备中心（站）、各大中小学校。

中国信息技术教育杂志栏目设置：

专题：教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道

特别关注：对话/访谈/观点圆桌，前瞻性的理论探讨和话题解析

巡礼：区域、学校信息化经验策略谈

信息技术课：信息技术课程教法、学法的研讨，教学设计案例及点评

课程整合：多媒体教学、信息技术与学科整合展示与剖析，整合实践的所思所感

技术与应用：技术如何为教育教学所用，教学资源、课件、教育平台等新媒体新技术应用交流

域外采风：国外信息技术教育热点、现状、思潮等的展示与分析

两岸交流：海峡两岸围绕教育信息化发展的沟通与交流

数字社区：汇集教育叙事、教育人物、数字前沿等内容的轻松社区

NOC-ZONE：全国中小学信息技术创新与实践活动专栏

中国信息技术教育杂志期刊荣誉：

杂志是全国中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）指定刊物；同时还是中国期刊全文数据库（GJFD）全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊、中国核心期刊（遴选）数据库全文上网期刊、龙源期刊网全文收录期刊。

中国信息技术教育杂志订阅方式：

《中国信息技术教育》杂志是国家新闻出版总署批准的海内外公开发行的国家级刊物。国际标准刊号：ISSN1674－2117国内统一刊号：CN11－5678/TP邮发代号：82－676。

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中国信息技术教育杂志社投稿信息

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿，本部不退稿。

9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

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