汉语学习杂志

汉语学习杂志基础信息：

汉语学习创刊时间：1980年，ISSN：1003-7365、CN：22-1026/H、邮发代号：12-36。《汉语学习》一直坚持“取焦学术前沿，搭建研究平台，提倡百家鸣鸣，扶植语坛新秀”的办刊宗旨，赢得了国内外读者和作者的广泛赞誉。读者对象为从事汉语语言学和对外治语教学的高校教师和科研人员、攻读语言学方向的研究生、中学语文教师及语言学习爱好者。

汉语学习杂志栏目设置：

主要栏目：语言学与现代汉语研究、现代汉语研究述评、对比研究、语言文化社会、第二语言汉语教学、研究生论坛、书评、国外汉语。

汉语学习杂志期刊荣誉：

中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1992)、Caj-cd规范获奖期刊、中国语言学、汉语类中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊。

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汉语学习杂志社投稿信息

1.荐稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

3.文稿篇幅（含图表）每篇字数在2800-5600字之间为宜。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献没有的可不标明。

汉语学习杂志社编辑部征稿语言的熵:内部形式的主观误解和客观畸变汉语歧义句法结构的认知模式“复旦大学前一站”为什么会产生歧义?“一连”与“连续”用法的对比分析商务印书馆2010年度语言学出版基金评选揭晓汉语量词形态句法属性研究交替构式的语篇特点“三个工厂的工人”类词组歧义倾向性研究——来自眼动实验的证据警告义构式“叫/让”句探析关于案例教学的若干理论思考面试型汉语口语测试的可理解性输入探析虚义动词的完句功能及特点——以“进行”为例外国学生习得时间介词的中介语考察朝鲜时代汉语教科书研究综述层次分析法中标记词的处理关于时间一维性对动词句法特征的制约作用从一组统计数据看词的切分等问题“靓”“靓丽”“亮丽”及其他词素发展演变中的依赖性和独立性谈谈撰写语法论文的几个问题朝汉语转成宾语认定宾语的对比论引导偏误与中介语现象外国学生在中高级阶段口语语段表达现象分析动词“捷”的释义──与《现代汉语词典》商榷对外汉语教学中一个不容忽视的问题──谈朗读和朗读技巧谈集中识字教学主语话题问题研究纵横谈汉语发展与规范的几点思考──句本位与“扭断文法的脖子”读《汉语功能语法研究》“兴兴头头的话”不是普通话“前苏联”≠“苏联”──兼议“前、原”的词义补正比喻词补议谈谈“至少”和“至多”“能愿性”的表达及有关问题朝汉语双宾语比较一字之差流行语的隐喻性语义泛化《HSK词汇等级大纲》中形容词和副词的词类标注问题句式“S都是O”中“都”的语义、语用分析论词语的积累指代词“人家”的句法、语义考察首届香港研究生语言学研讨会在港召开及物动词范围扩大探因──从“服务人民”谈起谈“永远”的形容词用法语法研究三个平面理论的第一部专著──读《三个平面的语法观》鸟井克之和他的汉语语法学史研究“VO的N”转化为同义粘合式偏正短语的规则──附论述宾结构作定语“把+N+Vv”祈使句的成句因素无人物姓名时写人篇章首段的语义类型谈现象句与双宾语句的认知特点体育节目中经常听到的几个语病“词义成分─模式”分析(表名物的词)大小和数量秘密语社会化的表现及其原因离合词的结构特点和语用分析──兼论中高级对外汉语离合词的教学从信息处理角度看对外汉语教材建设是“须知”而非“需知”新疆克拉玛依市第五小学少数民族汉语实验班汉语教学调查报告香港的共同语与交际语试析广告中双解成语变异现代汉语词汇研究史大有可为──《汉语词汇研究史纲》得失谈探索·研究·深化──张志公与《汉语辞章学论集》菲律宾华校华语教学考察