SCI期刊

Studies in Continuing Education 简称：STUD CONTIN EDUC

ISSN

0158-037X

影响因子

1.143

是否OA

No

《继续教育研究》是一本涉及继续教育、专业和终身学习各方面的学术期刊。它的目的是使参与下列工作的人特别感兴趣:学习和工作——在工作场所学习，为工作而学习持续专业教育/专业发展超...

Sport Marketing Quarterly 简称：SPORT MARKET Q

ISSN

1061-6934

影响因子

1.143

是否OA

No

体育营销季刊

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Learning Culture and Social Interaction 简称：LEARN CULT SOC INTER

ISSN

2210-6561

影响因子

1.143

是否OA

No

课程研究期刊出版概念丰富的贡献课程研究的所有领域，包括那些来自经验，哲学，社会学，或政策相关的调查。该期刊欢迎分析教育和学校教育的社会和体制条件如何有助于形成课程，包括政治、...

BIOLOGY & PHILOSOPHY 简称：BIOL PHILOS

学科研究方向

小类：科学史与科学哲学

ISSN

0169-3867

是否SCI

SCI/SCIE

影响因子

1.593

是否OA

No

出版地

NETHERLANDS

生物学与哲学旨在出版生物学哲学方面最好的原创著作，广泛理解生物学中的概念、理论和方法论问题。它的目标是广泛的读者群跨科学和人文学科，并欢迎提交这些学科的作者。我们发表的大多数...

IEEE TRANSACTIONS ON PROFESSIONAL COMMUNICATION 简称：IEEE T PROF COMMUN

ISSN

0361-1434

影响因子

1.143

是否OA

No

《IEEE专业通信学报》是一本同行评议的期刊，致力于专业通信的应用研究，包括但不限于技术和商业通信。论文应涉及技术交流者、工程师、科学家、信息设计师、编辑、语言学家、翻译人员...

AMERICAN POLITICS RESEARCH 简称：AM POLIT RES

ISSN

1532-673X

影响因子

1.143

是否OA

No

《美国政治研究》是一份同行评议的学术期刊，涵盖了政治学学科中美国政治的子领域。该杂志的主编是Costas Panagopolous(东北大学)。它成立于1973年，目前由SA...

VISUAL COGNITION 简称：VIS COGN

ISSN

1350-6285

影响因子

1.147

是否OA

No

视觉认知发表了新的实证研究，促进了对人类视觉认知过程的理论理解。研究可能涉及视觉认知的任何方面，如物体、人脸和场景识别;视觉注意;视觉记忆;视觉文字识别与阅读;眼动控制和主动...

AUSTRALIAN JOURNAL OF EDUCATION 简称：AUST J EDUC

ISSN

0004-9441

影响因子

1.147

是否OA

No

《澳大利亚教育杂志》是在澳大利亚和国际上进行的一项国际同行评审的期刊出版研究，旨在向教育研究人员、教育工作者、行政管理人员和政策制定者提供当代教育领域关注的问题的信息。AJE...

EXPLORATIONS IN ECONOMIC HISTORY 简称：EXPLOR ECON HIST

ISSN

0014-4983

影响因子

1.148

是否OA

No

经济史探索

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SERVICE INDUSTRIES JOURNAL 简称：SERV IND J

ISSN

0264-2069

影响因子

1.149

是否OA

No

服务业杂志

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PHILOSOPHICAL PSYCHOLOGY 简称：PHILOS PSYCHOL

ISSN

0951-5089

影响因子

1.15

是否OA

No

《哲学心理学》是一份国际期刊，致力于发展和加强哲学和心理学之间的联系，无论是作为基础科学还是应用环境，通过发表原创的，同行评议的贡献，这一不断扩大的研究领域和研究。发表的文章...

Interaction Studies 简称：INTERACT STUD

ISSN

1572-0373

影响因子

1.15

是否OA

No

相互作用研究

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