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成教论文

成人教育课程改革的有效途径探索

导读 : 一、课程改革必须遵循成人学习的特点 美国成人教育学家诺尔斯在《从儿童教育学到成人教育学》一书中明确分析了成人学习的特点，提出了成人学习的基本理论：第一，随着个体的不断成熟，自我概念将从依赖型人格向独立型人格转化。成人具有很强的自我概念，希望得到别人的尊重，能自我诊断自己的学习需求和学习内容。教师的主要任务是指导成人学习者掌握自学方法。第二，成人在社会生活中积累的经验为成人学习提供了丰富的资...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：290   

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成人教育在社会中的实用性

导读 : 成人教育要在现阶段的发展背景下，着眼于缩小贫富差距，让更多的人有接受教育的机会，培养他们的创业能力、创新能力和其他实践能力，增强其对社会经济发展的灵活反应能力和适应能力，使他们有能力创造更多的社会财富，更多地分享经济增长的成果。 成人教育有助于缓解社会就业压力。一个和谐的社会，应该是一个人口安全风险最低的社会，每一个社会成员都得到全面发展的社会。成人教育是实现从人口大国向人力资源大国转变有...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：411   

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构建心理健康档案的价值综述

导读 : 作者：谭伟贞 单位：湖南人文科技学院 基于上述所调查的情况，我个人认为对成教学生进行心理普查，加强成教学生心理健康档案的建立是开展成教学生心理健康教育的一项重要环节。如何根据特殊群体学生的心理特点实施心理健康教育，宣传普及心理科学的基础知识，开展辅导或心理咨询活动，对问题比较严重的学生进行跟踪、控制和帮助，减少成教学生心理障碍的发生率，是一项非常艰巨的任务。成教学生不乏有出类拔萃者，但大多...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：351   

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成教管理员具有的素养探索

导读 : 作者：张建林 王跃明 孔令举 单位：河南科技大学继续教育学院 掌握先进的管理知识和手段的能力 作为一个成教管理人员，不仅应具备掌握现代化管理手段的能力，更应该不断学习先进的管理经验，只有这样才能更好适应成教发展的需要。像弹性学制、学分制，网络和多媒体教学这些好的东西，为什么不能广泛实行？很重要的原因就是很多人不具备这方面的知识和能力。现在许多高校成人教育管理人员年龄和知识结构都有老...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：261   

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医学成教监督体制探究

导读 : 作者：汪全海 陆琳琳 陈筠 单位：皖南医学院成人教育学院 皖南医学院附属弋矶山医院 目前医学成人高等教育教学模式普教化倾向严重，存在课程设置不合理、教学模式单一、教学内容陈旧、教学方法落后等问题。教学大纲普教化教学大纲是教学计划中的教学指导性文件[3]。教学大纲具备以下功能：指导学校教学管理工作，保证教育目标的实现和教学任务的完成；可作为选编教材、装备教学设施、配备师资力量的直接依据；也可...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：344   

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微生物教学成果提升办法

导读 : 作者：陈红菊 严华 李国才 焦红梅 单位：扬州大学医学院病原生物学教研室 重科研，轻教学，教学积极性不高大学教师为了升职称，注重科研，把大量的精力用在申报课题，课题研究，论文撰写上。对待教学，尤其是对待成教教学不够重视，认为只要把教科书内容讲解一番，不出教学事故就行。重理论灌输，忽视能力培养教学方法上，成人医学教育基本上是采用“讲授法”，教师习惯于“满堂...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：224   

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成教档案监管措施探索

导读 : 作者：袁新芳 单位：河南机电高等专科学校成人教育部 文件归档快速化在网络没有普遍应用时，档案业务工作主要是人工将传统纸质资料进行一一汇总与整理，对于成教工作来说，其头绪多，归档业务杂，相当多的资料甚至需要外地教学站点进行逐个邮寄，费时费力且效果差强人意。信息化管理的实施意味着手段的革新，档案资料可以通过熟知的网络沟通软件如Email、飞信来进行即时传递与汇总。河南省教育厅成教部甚至面向省内...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：304   

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探讨函授专题教学的作用

导读 : 作者：陈海东 欧阳波 单位：东莞理工学院 国内很多普通高校没有针对成人的专门教育，当然也没人专门的师资资源，比如在走访的湖北武汉一所二本高校中，成人教育每周开课时间主要集中在周末，教学的教师也不是专门针对成人的教师，大全日制的大学教学，大都沿袭按课本章节的内容，循序渐进的教学模式。这种模式有利于学生逐步学习内容，由易到难地掌握所学的课程知识。这种模式在全日制教学中相对奏效，在业余的夜大教学...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：284   

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学习型社区及特点综述

导读 : 作者：傅立业 单位：慈溪市长河镇成人中等文化技术学校 推进当地学习型社区建设是基层成教机构的责任和使命 近年来国内兴起的有关学习型社会（社区）建设的思潮源于彼得•圣吉首倡的学习型组织理论，该理论把学习看作为组织生命的源泉并融合现代终身学习思想，提出各类组织发展的方向和追求应该构建学习型组织。受学习型组织理念的影响和感召，一系列有关学习型组织的新概念如学习型社会、学习型城市...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：307   

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鼓励成教学员学习兴趣

导读 : 作者：李曙波 黄忠仕 李韬 黄晓敏 朱晓莹 单位：右江民族医学院生物化学教研室 从病例开始导入成教学生相当部分具有比较丰富的临床经验,从病例入手,也会增加他们的亲切感和熟悉感。如学到“氨代谢”这一节氨中毒学说时,可从肝硬化病例导入开始,逐步引导学生理解肝性脑病发病机制:肝硬化时,肝功能会严重受损,从而进一步导致尿素合成障碍,血氨浓度升高。接下来氨进入脑组织后,跟脑部...

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发布时间：2021-4-9 | 浏览：276