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小学英语论文 小学英语四段教学法综述: 导读 : 一、学——课前预习，主动出击鉴于学生的年龄以及各方面的不成熟，教师应当列出预习的内容和框架，让学生在完成任务的过程中，学会预习的方法。例如，在讲《AtaFarm》一课之前，我让学生看了课文，然后让学生找找自己不会的单词和句型，然后我列出了sheep,lamb,goat,horse,cow,hen六个单词和Howmany……doyouha...
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发布时间：2021-4-13 | 浏览：364

小学英语论文 小学英语语篇整体性教学浅析: 导读 : 一、巧妙导入众所周知，良好的开端是成功的一半，因此，在小学英语教学过程中，一个巧妙的导入能够达到出人意料的效果，这对课堂教学成功来说起着决定性的作用。目前，在小学英语教学过程中常用的导入方法有实例、故事、歌曲等等，比如在苏教版牛津小学英语6AUnit2Ben’Sbirthday这节内容，教师在讲课之前可以适当的引入，以提高学生们上课的积极性，比如可以问学生们你们过生日时是怎么...
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发布时间：2021-4-13 | 浏览：368

小学英语论文 小学英语课堂技巧分析: 导读 : 一、everydayEnglish模式学生们为了展现自我的需要，也为了不让自己在同学面前丢脸，一定会在上课时认真听讲，甚至业余时间仔细准备与研究各种材料，可能还会观看一些英语类的碟片视频获取灵感。这种习惯的督促在课堂中会对他们培养出一种惯性思维，对学生们的的语言表达能力与写作能力都是一种很好的锻炼。对于自身条件不错，英语表达能力强的同学，教师在课堂中则可以给予表扬，增强他们的自信心；相反...
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发布时间：2021-4-13 | 浏览：344

小学英语论文 小学英语合作学习策略: 导读 : 1.合作学习存在的问题每个小学英语教师的课堂上不单单只有一个孩子，而有些孩子对于英语的兴趣并不浓厚，所以在合作学习过程中，他们的参与程度并不高，这就导致了孩子们的发展不均衡问题。一些孩子由于害羞，不能轻松自如的与他人交流，也不能直接对老师说出自己内心的想法。或者是一些成绩比较差的学生会产生一些自卑心理，在团队合作中容易保持沉默。这些类型的学生并不占少数。如果不能调动全班学生的积极性，鼓励...
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发布时间：2021-4-13 | 浏览：393

小学英语论文 小学英语教学效率的提升策略: 导读 : 一、注重情感教学，融洽师生关系师生关系是一对矛盾的关系，它是课堂上教师不得不去面对的一个问题。很多学生惧怕某位教师，或者不喜欢某位教师，就会在那个教师所教授的学科中提不起兴趣。所以我们教师要切记将师生关系搞融洽，以情感人，以情打动学生，使学生“亲其师，信其道”。教师亲切的面容、期待的目光、适当的手势等，会使学生产生情感共鸣。师生情感交融，活泼的课堂气氛有助于启迪学...
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发布时间：2021-4-13 | 浏览：343

小学英语论文 小学英语科组管理研究: 导读 : 一、了解学生，注重整体，为英语科组管理奠定基础学生的英语水平良莠不齐，了解学生英语水平是英语科组管理的基础。学校每年开学时组织一次统一的摸底考试，为制定本学期英语教学计划提供了依据，也便于教师制定更有针对性的教学与复习计划。（一）注重整体，体现差异小学阶段的英语教学应该作为一个整体，目标是要“面向全体学生，注重素质教育，要激发学生学习英语的兴趣，建立学习的...
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发布时间：2021-4-13 | 浏览：280

小学英语论文 小学英语有效性教学方法(共10篇): 导读 : 第一篇：小学英语教学方法一、运用多种多样的教学方法来进行新课的导入，不墨守成规我们采用歌曲导入，这种方法适合于有一定英语功底的学生，年级高的学生，他们在长时间的熏陶下，英语听力大大提升，能够听懂，这时我们采取经典的或流行的英文歌曲，让学生们在音乐的美妙中体会语言的美妙。比如我们可以用《yesterdayoncemore》来导入，让学生在优美而略带感伤的音乐中回顾儿时的情景，体会...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：406

小学英语论文 小学英语教学策略(共10篇): 导读 : 第一篇：农村小学英语结对教学一、农村小学英语教学的现状 1.英语教学师资匮乏现在我国的英语学习大多城市都是从小学三年级开始，这是我国英语教学的一大进步。但是英语师资方面相对匮乏，一般农村英语教学都是每个小学只有一名英语教师，同时教授所有年级，有时甚至兼顾其他学科，农村的英语教师资源严重匮乏，使得学生完全依赖这么一个教师，要求教师的素质一定要高，但是农村的英语教师提升自身...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：357

小学英语论文 小学英语教学中多元评价的应用: 导读 : 一、多元评价体系的构成内容 1.建立学生自我评价体系在学习过程中，学生的自我反思、自我评价对促进学生有效学习，提高学习效率有积极影响，在英语学习中，教师应该多让学生进行自我评价，比如学生读完一段英语对话之后，让学生自己来评价自己刚才的阅读表现，学生在进行评价时其实就是一个自我反思的过程，也是一个自我发现的过程，他会反思自己刚才的阅读不是特别流畅或是发音不标准，便会给自己心理暗示以...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：454

小学英语论文 小学英语有效合作学习研究: 导读 : 一、造成小学英语合作学习效率不高的原因（1）不科学分组，造成分工不明合作学习的真正目的是为了让每个学生都参与到学习的过程中，每个学生有展示自己能力的机会。但是在进行分组时，没有考虑到学生的个性、能力和兴趣等因素，导致在合作学习时出现不必要的麻烦，学生之间也无法进行合理的分工合作。例如在进行情境模拟时，学生完全不明白自己的任务是什么，无法顺利进行合作学习。再加上老师对学生的不平等...
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发布时间：2021-4-10 | 浏览：355

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