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计算机基础教育论文 高职计算机课堂管理思路: 导读 : 本课程课堂内群体一般能分出三类：第一类是学习态度较好，学习较认真的学生；第二类是学习不认真的，但是课堂纪律还可以，至少学习中不会捣乱的学生；第三类是在认知情感学习等至少一方面存在严重缺陷的学生，经常在课堂中扮演捣乱者的角色，主要是中职对口升学上来的学生。当一个课堂第一类学生较多，第三类学生很少的时候，课堂的管理就相对容易；当一个班级第三类学生比较多的时候，课堂的管理就会非常困难。因此对第...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：415

计算机基础教育论文 计算机精神培养的重要性: 导读 : 脚踏实地的精神计算机基础课程和专业课程相比都是一些难度较小的知识点，很多学生会认为这些不用学自己就会了。但真正到打起字来，速度却很慢，甚至很多学生指法都不对；真实的工作环境中需要排版一个WORD文档都会感到困难。对于计算机基础知识认为它简单而不用认真的态度去对待的学生大有人在。经常是教师问学生会做吗？学生回答起来很轻松，做起来却是另一回事。试想如果一个学生连键盘各按键的布局都不清楚，基本...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：441

计算机基础教育论文 计算机网络文化教学思路: 导读 : 在生活工作当中，每个人都对自己的现状存在着或多或少的抱怨，但是碍于地位身份的悬殊，而不能发泄自己的感情。而在网络世界里，人们可以畅所欲言，根据自己的观点对社会现象提出批评意见，倾诉自己的遭遇，发泄自己的不满，而不需要有太多的顾虑，在网络世界人人都是平等的，发泄自己的情绪还能赢得别人的共鸣，使自己的心理需求得到满足。而在现实生活中，人与人之间的隔阂比较大，深层次交流的机会也比较少，这样一个人的心理需...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：278

计算机基础教育论文 藏区职校计算机教学思考: 导读 : 创设有效课堂情境，激发学生学习兴趣 “兴趣是最好的老师”，兴趣是学生学习的内在动力，无论哪门课程的学习，学生只要对此产生了兴趣，就会自主投入到学习中。《计算机应用基础》这门课程相对来说比较单调、抽象，教师要根据教学内容与学生的实际水平，创新教学手段与方法，创设一定的教学情境，吸引学生的注意力，促使学生积极参与到教学中。下面谈几种常用的课堂激趣方法。1.以物激趣。实物...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：362

计算机基础教育论文 计算机双驱动模块化教学思考: 导读 : 如何实现信息技术为学生专业服务的教学目标，已成为当前计算机基础教学改革的重点与方向.许多专业对信息技术的学习需求都在不断加强，不少专业教学的管理者也意识到这个变化，并尝试做出变革，但受限于课程设置与教学资源等多方面因素，导致课程的实施困难重重。同一门课程对于不同专业来说需求也会有所不同，这在面向多专业的公共教学中尤其明显，以《多媒体技术及应用》课程为例.大多数的学生所希望学习到的内容，是能够给日常...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：337

计算机基础教育论文 外语学院计算机课教改与革新: 导读 : 本文作者：秦钟立单位：四川外语学院重庆南方翻译学院现代教育技术中心随着21世纪科学技术迅猛发展，计算机已经渗透到社会的各个领域，而现在的大学校园已成为信息化的校园，是一个网络化、智能化、数字化有机结合的新型教研平台。借助于这样一个校园平台，要求培养独立主动获取、加工、利用信息和知识能力的学生。同时，随着计算机应用大量普及以及用人单位对大学生的计算机实际应用能力不断提高，这就给当前高校特...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：314

计算机基础教育论文 计算机开放教育动机分析: 导读 : 本文作者：林起祺单位：北海广播电视大学一、开放教育《计算机应用基础》良好的学习动机培养的必要性远程开放教育自从开办到现在已经有十几年了，它成为了我国高等教育的重要组成部分，也是我国区域经济发展选拔和培养人才的途径之一。但是近几年来，由于成人高等教育招生的困难，开放教育的入学门槛越来越低，只要报名都能读。同时由于学生多数是在职生，他们大多单一的对学历追求，而且学校基本上是按照产...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：336

计算机基础教育论文 技校计算机教学革新思路: 导读 : 本文作者：王慧董悦单位：秦皇岛技师学院在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会，如何提高技工院校计算机教学水平，使学生能满足社会发展对计算机技术的要求，是技工院校计算机教学应认真思考的当务之急。目前，技工院校在计算机应用教学方面存在不足，客观上是办学资金不足，计算机设备缺乏，计算机专业教师的师资力量和水平欠缺；主观上是技能教学理念不强，理论与实践课时安排比例不够协调，学生没有足够的练...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：317

计算机基础教育论文 计算机课教学减负增质思索: 导读 : 本文作者：蓝红芳单位：浙江省云和县中等职业技术学校《计算机应用基础》是中等职业学校非计算机专业学生必修的文化基础课程。根据中等职业教育的培养目标，本课程的教学任务是：使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能，具有应用计算机的能力，提高学生的科学文化素质，达到培养高素质劳动者和初中级专业人才的基本要求，为学生学习本专业的其他课程（如电子专业的Ｐｒｏｔｅｌ，数控专业的Ａｕｔｏｃａｄ等）打...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：239

计算机基础教育论文 计算机特色学院人才培养思考: 导读 : 本文作者：曹蕾吕庆文张煜李远念单位：南方医科大学生物医学工程学院广州理氏信息科技有限公司具有一定的计算机应用能力，是现代社会对毕业大学生的基本要求。在人才招聘市场上，用人单位普遍要求非计算机专业人才掌握一定的计算机应用技术。经过大学计算机基础教育以及毕业后短期的培训，这个要求一般均可达到。而当前用人单位热切需要却最难招聘到的是具备一定行业特长的信息化人才，即掌握某领域知识的计算...
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发布时间：2021-4-9 | 浏览：381

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